Читать онлайн Дмитрий Поважный - Плесень

США. Силиконовая долина. г. Пало-Альто.

Стэнфордский университет.

– Итак, через два месяца вы заканчиваете обучение в нашем университете, – продолжал свою речь, обращаясь к студентам, профессор биологии Брайн. Ему было около пятидесяти лет. Спортивная фигура, одетый всегда стильно, он чем-то напоминал Джеймса Бонда и часто ловил на себе восхищённые взгляды студенток старших курсов и преподавательниц университета. Брайн сидел на углу стола и снисходительно продолжал. – Вы те, кто выдержал эту непростую дорогу, вы лучшие и скоро займётесь любимым делом в области биотехнологии и биоинженерии. Вы получили знания, которые вам не терпится применить на практике, чтобы творить, изобретать делать открытия. Ну и, конечно, зарабатывать деньги… Да, Стив? – неожиданно обратился он к светловолосому парню в очках, сидящем на третьем ряду. Стив рассеянно слушал профессора, так как писал сообщение, своей девушке Мери, договариваясь о свидании вечером. Вопрос Брайна практически застал его врасплох, он встал и рассеянно глядя по сторонам, поправляя очки, повторил за профессором: – ДА!

– Вот видите, – продолжал Брайн, обращаясь к улыбающимся студентам, – Стив тоже так думает! Садитесь Стив, спасибо! Но, прежде чем вы покинете стены Альма-матер, я считаю своим долгом вылить на вас немножко холодного душа, чтобы вы осознали, что всё, что вы сейчас знаете о животном мире, растениях, ДНК, геномах – это практически НИЧЕГО – практически НОЛЬ, по сравнению с самой истинной задачей существования всего на Земле!

Студенты удивлённо стали перешептываться…

– То, что вы знаете – это лишь начало фундамента, который вы должны непрерывно укреплять, для строительства своего, индивидуального дома. Дом – это ваша ЦЕЛЬ в науке, которую вы хотите достичь! – Брайн сделал паузу и продолжил:

– Поэтому, сейчас, я хочу поговорить с вами о ПЛЕСЕНИ!

Шум в аудитории усилился и студентка, брюнетка с короткими волосами, с места задала вопрос: – Профессор, мы же проходили плесень на втором курсе. Вы же сами у нас принимали экзамен, и мы знаем о ней практически всё… Благодаря вашей методики обучения! – съязвила девушка, – мы узнали про все семейства, роды и виды плесневых грибов! После экзамена ещё пару месяцев мне снилась плесень! Я её видела даже на моём парне!

Студенты, улыбаясь, поддержали сокурсницу. Брайн тоже улыбнулся и продолжил. – То, что я скажу, намного более серьёзнее… и я хочу, чтобы вы это поняли! Итак, что мы знаем о плесени? Плесневые грибы или просто плесень – это большая группа микроорганизмов. Считается, что плесень появилась 200 миллионов лет назад. Она присутствует везде, миллиарды спор летают вокруг нас в воздухе, которым мы дышим, находиться на предметах, которые нас окружают. Плесень может принести вред человеку и даже лишить его жизни, но и способна спасти его от смерти. Вот вы! – обратился он к студентке, задававшей вопрос с места, – да, да, вы, у которой парень в плесени! – студенты заулыбались, – что вы скажете о её пользе?

– Да, я уже с парнем рассталась! – кокетливо ответила девушка вставая.

– Наверное, плесень была не модного цвета и не такая мягкая! – съехидничал сбоку сосед. Студенты в аудитории заулыбались и тут же с разных сторон посыпались комментарии! Девушка, не смущаясь, повернулась к говорившему и неожиданно щёлкнула его по голове! Раздался громкий смех, а девушка продолжала:

– Профессор, ну…, например, мы знаем всем известный антибиотик, пенициллин, который воздействует на бактерии вызывающие гной и ещё циклоспорин, без которого сейчас не обходиться ни одна операция по пересадке органов и тканей, достаточно?

Брайн усмехнулся:

– Садитесь, вполне достаточно… Это открытия мирового масштаба! Есть и другие… но, хотя сегодня известно более 100 тысяч разновидностей плесневых грибов, предполагается, что их на Земле более 1,5 млн. видов – так что вам найдётся поле для деятельности и открытий! Хочу заметить, что Плесень – один из самых древних живых организмов на Земле. Она научилась выживать в любых условиях. Плесень практически неистребима, до конца не изучена и остаётся загадкой. Учёные считают, что если вдруг плесень захочет объявить человечеству войну, – не будет ни единого шанса выжить! И даже если вдруг на земле произойдёт глобальная катастрофа – плесневые грибы не погибнут!

В аудитории наступила тишина, студенты заинтересованно стали слушать Брайна.

– Теперь перейдём к фактам. Посмотрите на экран. – Брайн взял со стола пульт, включил изображение, сел поудобнее на край стола и продолжил говорить, переключая слайды.

– Вы видите международную космическую станцию МИР, которая была сожжена в атмосфере лишь только потому, что в ней было обнаружено более 150 видов плесени, которая за короткое время оккупировала станцию, стала разъедать электрическую изоляцию, поразила всю систему жизнеобеспечения, даже стала разъедать стекло иллюминатора. А это плесень Xantoria, которая была взята в испанских горах и помещена вне станции в открытом космосе на 18 месяцев. Она не только не погибла, а ещё больше разрослась и стала более агрессивной. Попав на землю в благоприятные условия, она начала разрастаться со скоростью, недоступной её, не побывавшим в космосе, аналогам.

– А это Чернобыльская атомная станция, – Брайн показал на экране другой слайд, – на которой, произошёл взрыв. Вот знаменитый саркофаг – сооружение, задача которого изолировать «горячую зону» от внешней среды. Внутри него радиация превышает в 500 раз уровень естественного фона. А это грибы Gladosporium, они доминируют в саркофаге, обитают прямо на стенах ядерного реактора и вырабатывают меланин. Грибы растут в сторону источника радиации, стараясь получить, как можно больше излучения. Может как раз вам и удастся сделать средство, используя плесень для защиты от радиации, для раковых больных при лучевой терапии, инженерам атомных станций, космонавтам, пилотам авиалайнеров.

Студенты слушали с интересом, пытаясь понять, что всё-таки хочет от них профессор.

– А сейчас я хочу обратить ваше внимание на достаточно известную гипотезу панспермии, которая утверждает, что жизнь может переноситься с одной планеты на другую или даже между соседними звездными системами. Это происходит, благодаря путешествующим на астероидах микроорганизмам. Может даже кто-то из вас осуществит мою мечту – создать некий биочип, который можно было бы послать в дальний космос, для колонизации и подготовки планеты для прибытия и проживания человека!

Брайн замолчал и оглядел притихшую аудиторию. Встал, и медленно прохаживаясь вдоль стола продолжил: – Поэтому, чтобы вы ещё раз более внимательно отнеслись к сказанному, я даю вам задание, перед сдачей итогового экзамена. Вы, в стеклянной банке, создаёте условия для образования и роста плесени, в течении всего времени, до экзамена, ведёте за ней наблюдение, определяете вид плесени, предлагаете, что полезное можно с ней сделать – это и будет ваша сдача зачёта, и пропуск на экзамен. Советую начать в ближайшие дни. И, чтобы наблюдать за ростом плесени было более удобно, рекомендую, помимо земли, положите в банку что-нибудь объёмное. Не забудьте выдохнуть в банку! Для более быстрого образования плесени нужна углекислота! – закройте плотно банку и не открывайте до зачёта. Каждый приходит на зачёт со своей банкой с плесенью, с фотографиями и записями наблюдений! Вопросы есть? – он ещё раз посмотрел на аудиторию. Стоял небольшой гул – студенты были удивлены необычностью задания, но, зная непреклонность профессора и его требовательность, понимали, что им предстоит необычный зачёт, и обсуждали это между собой.

– Надеюсь всё просто и понятно! Будут вопросы – всегда готов встретиться. Посещайте мои лекции и всем приятного уикенда! – Брайн ещё раз осмотрел аудиторию, он обожал этих пытливых независимых студентов, готовых самоотверженно получать знания и отрываться по полной на вечеринках и выходных! Он вспомнил себя в годы, когда сам был студентом, улыбнулся и, напевая мотив известной песни, со словами «do not worry be happy» покинул аудиторию.

Сразу после занятий в университете Стив поспешил домой, так как договорился встретиться с Мери, а надо было ещё успеть привести себя в порядок. Он посмотрел на часы. До свидания оставалось менее двух часов – и ускорил шаг. Но, проходя мимо баскетбольной площадки, которая находилась рядом с домом, не смог отказал себе в удовольствие составить компанию своим дворовым друзьям, которые отчаянно бились между собой на спор, за ящик обычной воды и одной из команд как раз до полного состава не хватало игрока. Стив был достаточно рослым парнем, широкий в плечах, увлекался баскетболом, регби и даже несколько раз выступал в сборной за факультет, поэтому с радостью принял предложение друзей. Полчаса пролетели незаметно, игра была в самом разгаре, но Стив вовремя спохватился и, к разочарованию друзей, побежал домой.

Зайдя к себе, бросив у порога сумку, он решил не переодеваясь, сразу, по-быстрому сделать задание профессора к зачёту, тем более, что ему самому было интересно, что может в итоге получиться. Тем более, зная себя, если он сразу что-то не сделает, а отложит на потом – то не факт, что это будет сделано! Стив нашёл у себя в шкафу начатую стеклянную банку растворимого кофе с красной пластмассовой крышкой. Достал её, открыл и пересыпал содержимое в кастрюлю, решив, что сойдет и так, какая разница, где храниться… Взяв из цветочного горшка землю, он попытался быстро насыпать её в банку. Но, так как Стив постоянно забывал поливать цветок, земля была сухая, поэтому при пересыпке образовалась пыль, которая попала ему в нос, и он чихнул прямо в банку. Стив понял, что надо было сначала смочить землю в горшке, а потом влажную её сыпать, но было уже поздно – сухая земля лежала в банке. Стив слегка смочил её водой из кружки, оставшуюся воду вылил в цветок, он уже хотел закрывать банку, но вспомнил совет профессора, что внутрь надо положить, что-то объёмное… Можно было бы положить внутрь кусочек лимона или корочку хлеба, но так как Стив ленился себе готовить и предпочитал есть в ближайшем кафе, холодильник был пуст и хлебница тоже. Он стал осматривать комнату. Взгляд его упал на подарок отца – горсть небольших камней черного и слегка серо-зелёного цвета, которые лежали в стакане. Родители Стива были геологами, они ездили по миру и разыскивали полезные ископаемые. Вот и сейчас они были в экспедиции в какой-то азиатской стране. Отец нашёл эти камни в пустынной местности где-то в Южной Америке около древних храмов. Он сказал, что это, возможно, осколки метеорита, так как ничего подобного не видел. Стив высыпал камни на бумагу и отобрал небольшого размера, сантиметра полтора в диаметре. Камешек был тяжелый и абсолютно черный, только в одном месте был еле заметный сине-зелёный отлив. – Пусть будет красиво, – решил Стив, – надо же ещё делать фото!

Он взял камень, положил его на влажную землю в середину банки, наклонился, чтобы сделать выдох, как советовал профессор, но ещё раз умудрился чихнуть, так как в банке оставалась пыль. Стив чертыхнулся, затем наклонился к банке, медленно сделал выдох вовнутрь и быстро закрыл её крышкой. Поставив банку на окно, вытерев крышку и руки от пыли направился в ванную. Приняв душ и тщательно побрившись, Стив стал быстро собираться на встречу с Мери. У него, как и у любого студента, был стандартный набор на все случаи жизни – джинсы, футболка, цветная рубашка, куртка, кроссовки. Но, именно сегодня, он решил надеть заранее выглаженную белую рубашку и туфли.