Плетение своей судьбы. Том 1 - страница 25
– Какой ещё экзамен? – удержаться и не переспросить, было невозможно.
– Ничего сложного. Экзаменатор просто даст задание, которое нужно будет выполнить. Примерно такие же, как и я. А перед этим подробно объяснит, за чем все это нужно.
Я живо представила, как экзаменатор дает задание, съесть два ведра мороженого. И к горлу внезапно подступила тошнота. Боюсь, я на мороженое без содрогания, уже не взгляну.
– Почему так рано? – проговорила я в руку.
– Дату не я назначаю. И вообще, мне очень повезло, что я тебя нашёл.
Я удивилась.
– В первый раз, – невозмутимо добавил он. – Ну что, готова к мысленному штурму? У нас мало времени.
– А если я всё же провалю этот твой экзамен? Я ведь даже не знаю, по какому он будет предмету.
– Об этом можешь не беспокоиться, я тебя подготовлю. А на случай, если провалишься… – Он сделал вид, что задумался. – Ты просто меня забудешь.
– Тебя сложно забыть.
– Сложно, – согласился он в пространство, – но нет ничего невозможного. И так, ты догадалась, почему я попросил тебя скупиться именно у той продавщицы? И почему она тебя не узнала?
– Откуда ты знаешь, что не узнала?
– Поверь моему опыту, – Верб потрепал меня по голове, как собачку. А я так опешила от этого жеста, что даже не подумала уклониться.
В итоге, на вопрос я так и не смогла найти ответ.
– Что же, – произнес он удрученно, – придется повторить. Хочешь ещё мороженки?
– Нет!
– Что совсем-совсем не хочешь?
– Нет, спасибо, мне хватит, – попыталась настоять на своем. Боюсь, если он произнесет это слово ещё хоть раз, меня точно стошнит.
– Может, ещё чего-нибудь хочешь? – с таким неподдельным интересом поинтересовался Верб, что я отчётливо поняла – это очередной подвох.
– Нет, спасибо, я как-нибудь обойдусь.
–А если тебе это кто-нибудь другой предложит?
Я подвисла. Что значит другой? И с чего бы этому кому-то делать мне такие предложения? После всех разговоров с Вербом, моя подозрительность росла, как на дрожжах. Вот только его самого она нагло игнорировала.
***
Все две недели Верб честно пытался меня учить. Все две недели, я честно пыталась его понять. Я не видела особой разницы в его «обучении» и своей жизни до него.
Быть наблюдательной? Разве это сложно? Мне и так постоянно приходилось этим заниматься, иначе количество паскудных дней увеличилось бы втрое. Просто кому-то везло больше, чем мне.
Развивать память на лица, голос, походку? Не вопрос. Такое в жизни мне точно пригодиться. Не раз случалось, что я попадала в откровенно глупые ситуации, когда переодетого и намерено шепелявящего одноклассника не узнавала.
Самой использовать те же методы? Без проблем. Главное практиковаться больше.
Молчать обо всем, что я узнаю от него? Проблема? Нет. Мне и делиться-то не с кем. А родные, даже если и заметили во мне изменения, списали все на переходной возраст. К тому же это было действительно познавательно. Я даже не подозревала, что мой голос может настолько изменяться. Сначала, практиковалась на одноклассниках, пока Верб не дал по шапке. И переключилась на незнакомцев, что было не так интересно.
Составить список всего, что может отвлечь внимание, от лица, голоса, походки? Сложно. Потому, что этот список может быть бесконечен. Написать наиболее распространенные? Ну, наблюдательность мне в помощь.
Придумать позывной? А-а, как? Исходя из совокупности всех знаний?!! Потому, что завтра экзамен и там не следует использовать настоящее имя?