Подготовка футболистов в ведущих клубах Европы - страница 9

В многолетнем процессе идентификации и обучения молодых талантливых футболистов важную роль играет тесное сотрудничество Немецкого футбольного союза с региональными союзами, спортивными клубами, объединениями и школами. Все они работают на успешное проведение учебного процесса.

На этапе начальной подготовки должны применяться разные формы обучения. В основном должны доминировать игровые формы, а выученные технические элементы должны проверяться в спортивных состязаниях. Подбор методов, форм и тренировочных средств определяется их эффективностью во время матча. Каждый элемент, которому футболисты обучаются на тренировке, подлежит верификации во время мастерских соревнований и наоборот – фрагменты матчей должны заучиваться во время тренировок, следовательно, тренировка по технике, тактике и моторике должна быть тесно связана с требованиями матчей (Weise, Pfolff, 2002).

Строгие требования «Программы» заставляют тренеров четко планировать и организовывать каждое занятие. Небольшая численность группы (10–15 человек) позволяет легче и эффективнее реализовать план тренировки, работать индивидуально с каждым спортсменом, наблюдать за ним и сразу исправлять ошибки. Благодаря применяемым новшествам, а также соответствующим домашним заданиям, согласованным с подопечными, тренеры обеспечивают приятную атмосферу «тяжелого труда» во время занятий. Для эффективного обучения технике важно правильно показывать упражнения и понятно их объяснять, тогда спортсмены создают себе модель выполнения данного движения. Путем многократных корректировок, замечаний и повторений в памяти накапливается нужная информация по данному движению, чтобы в любой момент эффективно его воспроизвести.

Понятно, что присутствие спортсменов на еженедельных занятиях обязательно. Желательно, чтобы их сопровождали клубные тренеры. Такое сотрудничество позволяет унифицировать и подчинять как клубные, так и «программные» занятия одной цели. Заодно совместно определяются род и рамки домашних заданий для отдельных футболистов. Соответствующее сотрудничество клубных и союзных тренеров повышает эффективность подготовки и позволяет совершать контроль тренировки и состязаний с помощью единых методов.

Рис. 2. Цели процесса подготовки юных футболистов

Для того чтобы идентифицировать и подготовить футболистов высшего спортивного уровня, важны установленные приоритеты на каждом этапе подготовки (рис. 3).

Рис. 3. Приоритеты учебного процесса в определенных возрастных категориях

Для того чтобы процесс спортивной подготовки был эффективным, необходимо организационное и финансовое обеспечение. «Программа поддержки талантов» выполняет эти условия благодаря сотрудничеству с