– А ребята тебе показали, как правильно делать? – присев к нему, продолжила Инна.
– Да, а дальше я почти сам делал, совсем как в игре, Инна Яковлевна! – воскликнул Саша, обняв воспитательницу, – а можно еще поделать? – проговорил он, улыбнувшись и окинув нас своими летними глазками.
– Конечно, – ответил я, – но позже, сейчас мы можем отдохнуть и…
– Поиграть! – завершил паренёк, – пошли, покажу тебе наши игрушки!
Осмотрев помещение еще раз, и в особенности обратив внимание на новые игрушки, предназначенные для творческого развития малышей, я оставил своих товарищей, отправившись на улицу, где Арина Андреевна уже готовила ребят к возвращению в помещение, собрав их в полукруг для проведения успокаивающей игры.
– Ребята! – обратилась она к коллективу. – Готовы к второму этапу игры?
– Готовы! – ответила малышня таким звонким хором, который, казалось, разнёсся по всей Москве.
– Тогда начинаем, – ответила им женщина. – Море волнуется раз! – И после услышанного ребята начали принимать чудные позы, копируя или морских животных, или иных симпатичных им существ. – Море волнуется два! Море волнуется три! – Последнее слово звучало протяжно и нараспев, и дети, заострив на этом внимание, приготовились занять наиболее красивую позу, – морская фигура замри! – Воскликнула воспитательница, заставив коллектив замереть.
Он напоминал мне скульптуры из парка, только это оказались не мраморные пионеры, а неведомые существа, вышедшие из глубин детского воображения, чтобы показать себя миру.
– Так, – протянула воспитательница, – теперь я постараюсь угадать ваши задумки! Начнем с тебя, Коленька, ты у нас всегда занимаешь такие интересные позы… Я думаю, что в этот раз… ты бравый советский воин!
– Да! – радостно вскричал мальчик, – вы снова угадали!
– Потому что ты старательно показываешь, – с любовью ответила она ребёнку, – а кем ты хочешь стать, когда вырастешь?
– Солдатом! – гордо ответил ребенок.
– Солдатом? А что делают эти люди?
– Они сражаются за Родину? – раздумав, предположил Коля.
– Правильно, какой ты молодец у нас. А как ты думаешь, что такое Родина? – вновь задала женщина вопрос.
– Не знаю… дом? – предположил мальчик.
– А давай подумаем: где ты живешь?
– Тут, – уверенно сказал Коля, показывая ручками вокруг.
– Правильно, а где расположен наш дом?
– В Москве, Арина Андреевна!
– А Москва – это…, – медленно подводила женщина.
– Столица СССР! – вновь произнес ребенок.
– Всё правильно, молодец, – похвалила она ученика, – а теперь скажешь полностью?
– Наша Родина – это СССР! – уверенно доложил мальчик.
– Молодец Коленька, какой ты умничка, – произнесла она, отправившись далее.
Арина Андреевна стала подходить к каждому ребёнку по очереди, но разгадывать их задумки уже совместно со всем коллективом. Кого там только не оказалось: и лётчики, и спортсмены, и представители разных профессий. Даже нашелся ребёнок, изображавший доисторическое животное.
– Посмотрите, ребята, фигура Костика интересна и необычна, – произнесла воспитательница, рассматривая мальчика. – Как вы думаете, кого он нам показывает?
– Это чудище! – кричали одни дети.
– Дракон из сказки! – ответили иные.
Всех очень удивила эта фигура, она не походила, ни на профессию, ни на какое-либо существующее животное. Казалось, мальчик изобразил что-то настолько древнее, что не видел и первобытный человек.
Уже каждый ребёнок назвал свои предположения, но верный ответ так и не был услышан, что раззадорило исполнителя загадочной фигуры. Костик продолжал причудливо ходить, и его движения напоминали походку косолапого медведя, но, увы, скорее всего, это был неверный ответ. Дождавшись, когда дети начнут сдаваться, я высказал своё предположение, обратившись к парнишке:
