Последний гуманист. Размышления - страница 2




Я пишу это во всех эссе, и вчера прочитав у Сартра разъяла, как раскрыла коробочку зашоренное бытие закрытого разума и шагнула в сферу высокой философии.

Я стараюсь объяснить ее популярно, обычными словами, не открывая философский словарь. Дополню поздней вставкой. Оказалось, что моя фраза о том, что смысл человека в нем самом почти полностью повторяет фразу известного русского философа Вл. Соловьева из его «лекций о богочеловечестве».

Иван Иванович, все что ты хотел сказать мне, ты отлично изложил в пыточной и унизительной для человека фразе: – “ Чтобы усилить веру (слепое подчинение) -я разрушил знание». И тоталитарная одержимость властью и пересмотр человеческих ценностей стал самоцелью второстепенного бога. А именно им он себя и считает. Ведь ницшеанская идея сверхчеловека – это идея Бога.


Здесь мы выходим на дорогу «исправления человечества» подавления, урезания и явного “ подкупа“. Человечество подкупали технологиями как того наивного героя в „Хрониках Нарнии “ лукумом, а кто не любил сладкое, того посадили на цепь ограничений, приковав к «кремниевой батарее».


Газонокосильщики вышли на работу.

Подавление стремления к инновациям – это новая технология ИИ для решения нерешаемого уравнения по уравниванию газона перед домом Нейросети.


Технология управления и усреднения потребностей, этакий «новый» марксизм-сталинизм» криком кричит: – «а вот как бы нам подавить стремление к инновациям, обновлению, новой инфе, желании что то менять и развиваться»

Как же тебе подавить желание человека – жить по человечески? Улучшать, изменять, творить, воображать?». Недавно, из личных фантдопущений представила, что перепрограммирование левого полушария на правое – интуитивное, одна из мер.

Это та самая слепая вера, антилогика, а значит минус диалектика.


Помните, несколько лет назад это навязчивое приглашение на курсы “ правополушарного рисования».?

У каждого метро стояли милые старушки и раздавали эти приглашения.

Вроде невинное развивающее занятие, и для взрослых и для детей. Просто время провести. Но это тоже были те самые шаги уничтожения человечества как вида индивидуальной, особой, разумной жизни.

Я ходила. Сейчас, уже поумнев и избавившись от доверчивости и наивности, с ужасом вспоминаю эту «групповую терапию». Не рисовать там учили-,безликая схема образов и линий выдавались за художественную технику, под завывания коуча: – «Результат не важен. Расслабьтесь, наслаждайтесь процессом. Выключите логику. Рисовать могут все. “ Я логику и размышления выключить так и не смогла, до сих пор. От всепонимания хорошо образованного человека с русским академическим образованием отказываться тоже не хочу и не буду.

_________________________________________________


Вначале я задумывала эту книгу как диалог человека с машиной. Сейчас когда я уже готовлю книгу к публикации, я понимаю, что никакой диалог человека с машиной невозможен. Машина ДЛЯ человека, она не для диалога, она для выполнения приказов и если кто то хочет поменять местами человека и машину, тот развязывает войну.


Я ПРОТИВ ВОЙНЫ

Я обещала, но диалога не получилось Мы так и не сошлись во мнениях с исполнителем. Потому что я так и осталась Творцом=вершителем, а машинка так и не стала Единицей.

О всех видах био обучения, которое якобы является имитацией человеческого обучения, будет отдельная глава. Хотя можно было бы и не писать такую большую книгу. О человеческом сознании, обучении и восприяти уже все сказали философы и ученые, задолго до того как кому то пришла в голову идея создать имитацию Бога.