Практический курс перевода - страница 10

5 Fill in the gaps and translate the sentences into Russian:

Growing plants and learning about them is ____________ for both children and adults. Harris’s article, ________ it has the _________title “Discourse Analysis”, is in fact _____________. I _____not seen him for some years: he is the ____of person who is often, for no reason ___ can deduce, out of the country.

Penetrat___ deeper into the house, we a__ended a black stairway that had nothing of the grandeur of the front ___ about it, being steeply pitch___ and narrow, uncarpet___ and with a green-paint__- handrail.

If gardening is __ te__ific, why does the _______turn sour for some families? In mo__ cases, it is because the parents, not the children, have e_pectations that far e__eed what is practical or enjoyable.

Publishers are funny people, by funny I don’t mean amus___. They are anything but amus____.

Ты считаешь Дафтон веселым и радостным городом? Он совершенно не веселый и не радостный!

3.1 PRACTICE SECTION

3.1.1 There is/ there are/ there to be. Study the theory at pages 94-95.Translate sentences 1-9 in writing.

3.1.2 Using the construction “there to be” translate the sentences into English.

Различают распространенные и нераспространенные простые предложения.

По цели высказывания простые предложения бывают повествовательными (утвердительными и отрицательными), вопросительными и восклицательными.

Существует четыре типа вопросов: общий, альтернативный, разделительный и специальный. В дверь постучали. На потолке висела причудливая люстра, слишком большая для такой крошечной комнатки. Около дома росли красные и белые розы.

Раздался громкий хлопок автомобильной шины.

3.1.3 Translate the sentences, using words and constructions of the section 3.1: Сад был окружен изгородью из бирючины. Живая изгородь из фуксии, окружавшая сад, была особенно красива в цвету. Есть такие люди, которые вечно всем недовольны.

Текст нельзя прочитать без шифра. Кафе здесь уже лет пятьдесят, если не больше.

Друзья остаются друзьями. Есть такие женщины, которые остаются старыми девами навсегда. В деревушке было всего несколько домов, жмущихся друг к другу. Да, это довольно неприятный случай. Расскажите об этом вкратце. Аллюзия на ящик Пандоры в его речи была намеком на мое новое место работы. Косметика творит чудеса! Встречаются такие истеричные девушки, которые легко падают в обморок.

Она упала в обморок на улице. Раздался приглушенный вскрик. Подавляя рыдания, она рассказала нам печальную новость. Номер на двоих, пожалуйста. Есть такие люди, которые приобретают двойной подбородок к тридцати, тройной к сорока и продолжают толстеть. А вот и знаменитые красные двухэтажные лондонские автобусы.

3.2 Used + to + Infinitive. Study the theory at pages 95-96. Translate sentences 1-7 in writing.

3.2.1 Using the construction “used +to+infinitive” translate the sentences into English.

Раньше мы жили в крохотной квартирке, а теперь в нашем распоряжении – двухэтажный дом. Ты была такой наивной, доброй, простой. Что с тобой случилось?

Обычно мы останавливались на берегу реки или озера, разбивали там лагерь и проводили три-четыре дня в приятной обстановке. Некогда Урал был широкой, глубокой, судоходной рекой. В школе мы дружили, а сейчас лишь обмениваемся открытками на Рождество.

3.2.2 Translate the sentences, using words and constructions of the section 3.2: В молодости он носил длинные волосы, свитера и джинсы – теперь он просто не мог себе этого позволить – положение обязывает, как говорят французы. Я всегда уважал вас и ваши решения, но это просто возмутительно! Музей – слишком громко сказано, это что-то вроде тематической коллекции. А тут довольно мило. Во всем всегда виноват ты!