На фоне слегка задымленного голубой краской неба с редкими звездами в левой части картины расположился двухэтажный дом на зеленой лужайке с качелями и цветником. В правой части картины над землей завис предмет фиолетового цвета в виде цилиндра со светящимися круглыми окошками и небольшими треугольными крылышками. От летательного аппарата к земле по диагонали тянулся желтый световой луч, по которому спускались серебряные человечки с круглыми головами, напоминающими шлемы космонавтов. Между лучом и домом на траве стояла девочка в розовом платье, которая протягивала навстречу человечкам маленькое светящееся солнце.
Учительница откашлялась, собираясь с мыслями, и оглядела застывших ребят поверх очков. Потом она положила листок перед Дашей, которая все еще сидела, спрятав голову в руках, и обратилась к ней.
– Я так понимаю, что девочка – это ты?
Даша всхлипнула и кивнула.
– Понятно! – с выдохом произнесла учительница. – Очень необычно выполнено небо… как настоящее.
Учительница снова задумалась, разглядывая рисунок.
– А что в руках у тебя?
Кто-то хихикнул.
– У девочки… – тут же поправилась учительница.
– Янтарь… – тихо произнесла Даша, – мне его бабушка подарила…
– Понятно… – снова произнесла учительница.
Класс звенел от напряжения. Все ждали развязки. А она целиком зависела от Натальи Григорьевны, которая все еще тянула с вердиктом.
– А это, значит, инопланетяне?
– В гости прилетели, – пошутил шепотом Рыжеволов, но никто не засмеялся.
Даша подняла на учительницу заплаканные глаза.
– Инопланетяне… – всхлипнула девочка.
– Инопланетян не бывает! – упрямо произнесла Виолетта. – Вы сами говорили, Наталья Григорьевна… а еще вы учите нас говорить правду.
– Говорить правду и рисовать – разные вещи, Копытина! – не выдержала учительница, немного повысив голос. – У нас урок рисования, урок творчества, а это значит – полет фантазии! К сожалению, не всем это дано. И не важно, существуют инопланетяне или нет, главное, что рисунок хороший!
По классу пошел легкий шелест одобрения, а Виолетта с презрением сощурила глаза и шумно задышала, так что ее ноздри заходили ходуном. Но тут, неожиданно для всех, Даша встала и выпрямилась.
– Они существуют! – заявила она во весь голос. – Они существуют! – и добавила, чеканя каждое слово: – Они живут у нас дома!
Весь класс снова обвалился хохотом.
– Вот видите! – радостно вскрикнула Виолетта, словно получила подтверждение своим словам о ненормальности Даши. – Она безнадежна! Не от мира сего. Бедняжка… – с деланной жалость добавила она.
– Но, Даша, ты же не думаешь… – только и успела неуверенно произнести учительница, как Даша прервала ее.
– И вы тоже! – она схватила рисунок, портфель и, расталкивая одноклассников, рванула к выходу. – Отстаньте от меня! – крикнула Даша и выбежала.
Она неслась по улицам родного города, обгоняя несущиеся по небу облака, так что капли дождя не поспевали за ней. Прохожие под зонтами шарахались в стороны и тревожно оглядывались на девочку, за которой оставался шлейф из всего трех слов:
– Я им докажу! Я им докажу… я им докажу…
Что именно и кому собирается доказывать «бегущее неразумное дитя», дядям и тетям было невдомек и, пожав плечами, они разворачивались и продолжали идти по своим взрослым, очень важным делам. Взрослые только ежились под зонтами от непонимания и сырости, тут же позабыв о странной девочке, то ли из-за невнимательности, то ли из-за отсутствия любопытства.
