Возможно, я был достаточно убедителен, поэтому командование училища решило дать нашему взводу шанс показать отличные результаты не только в спорте, но и в учебе. К тому же расформировать наш взвод можно было в любое время.
В гражданской жизни многие руководители используют для обучения и воспитания своих подчиненных принцип: «Делай, как я сказал». В армии принято использовать другой принцип: «Делай как я». Поэтому параллельно с созданием учебных троек в нашем взводе я и сам серьезно засел за учебники и конспекты лекций.
В результате через полгода наш взвод занял первое место в батальоне по успеваемости. А я стал Фрунзенским стипендиатом. Но главное – вопрос с расформированием был закрыт окончательно.
Еще одной моей инициативой было проведение нашими курсантами уроков начальной военной подготовки в подшефных школах. Дело в том, что не все военруки в школах были выпускниками общевойсковых военных училищ. И не все хорошо разбирались в стрелковом оружии. А выпускников нашего училища в армии не случайно называли ковбоями. Ведь мы стреляли как настоящие ковбои. И бегали лучше, чем ковбойские лошади.
Это была хорошая идея – помочь военрукам проводить уроки на более высоком профессиональном уровне. А нашим курсантам получить дополнительную педагогическую практику.
На четвертом курсе в комитете комсомола меня назначили ответственным за культурно-массовый сектор. Ближе к выпуску многие из наших ребят женились. А меня приглашали свидетелем на свадьбы. Я желал им счастья и благополучия в личной жизни. Но мне хотелось подарить им нечто большее. Моя бабушка часто говорила, что за спиной любого успешного мужчины всегда стоит женщина. Не только потому, что он – ее защитник, но еще и потому, что она – его надежный тыл.
А еще мне почему-то вспомнилась бабушкина теория «Трех Т» (традиции, труд и творчество) как основа человеческой жизни. В школьные годы эта теория помогла мне в кратчайшие сроки восстановиться после серьезной травмы позвоночника. По словам бабушки, традиции – это не только обычаи, порядки и нормы поведения. Но в первую очередь – опыт и знания, накопленные нашими предками.
У нас в училище было много ребят из известных военных династий. И я подумал, что будет не только интересно, но и полезно для наших курсантов-молодоженов и их жен, если перед ними выступят представители этих династий. Поделятся с ними своим опытом не только военной службы, но и семейной жизни. Тем, что помогло им преодолеть различные проблемы и трудности, сохранить крепкие семьи и воспитать замечательных детей. Ведь этому нас никто не учил.
Валентина Ивановна, инструктор по работе женсовета нашего училища и по совместительству мама моего лучшего друга Гены Левкина, предложила включить в этот проект забавные конкурсы по домоводству. И небольшой курс обучения для молодых курсантских, а в недалеком будущем офицерских жен.
Володя Черников, секретарь комитета комсомола нашего батальона и мой друг, который сам недавно женился, предложил приглашать артистов Москонцерта, чтобы заполнять их выступлениями музыкальные паузы. И сказал, что этот вопрос возьмет на себя.
Так с миру по нитке у нас родилась идея вечеров для молодоженов. И после проведения первого такого вечера начальник училища приказал сделать их регулярными.
Проблема заключалась в том, что каждый курс мог провести в гарнизонном офицерском клубе нашего училища не более одного вечера в месяц. И если мы проводили вечер для молодоженов, то неженатые курсанты оставались на целый месяц без танцевального мероприятия. А значит, без дополнительной возможности познакомиться со своими потенциальными будущими женами. Поэтому нам пришлось чередовать: на два-три обычных танцевальных вечера мы проводили один вечер для молодоженов.
