Про человека и работу - страница 13

И это вроде как еще не все. Есть еще стипендии от предприятий, специальные стипендии для гуманитарных направлений.

• Однажды на должность PR-менеджера приняли учительницу младших классов из деревни. Она была настолько исполнительна, настолько быстро училась, что досрочно прошла испытательный срок. И вы не представляете себе, какие она придумывала странные, неожиданные и нестандартные рекламные акции, как умудрялась торговаться с партнерами. Но самое главное – она умела за минимум бюджета сделать просто невероятное мероприятие. И пресс-релизы писала, само собой, без ошибок.

• Однажды в лингвистическую школу приняли преподавателя без опыта и даже без специального образования. По диплому девочка была геологом. Три года путешествовала по миру, подрабатывала в детских приютах и няней, официанткой и просто в совершенстве знала английский. Методика преподавания, план урока, последовательность и системность? Не, не слышала. Экспресс-курс по введению ее в должность и обучению вышел сложнейшим – она сопротивлялась, фонтанировала идеями, не хотела писать планы. Сейчас это любимейший преподаватель с высочайшим уровнем сохранности. Сохранность – это когда из года в год дети от тебя не хотят уходить, даже если расписание вдруг меняется. Да, до сих пор идет сопротивление системе, но оно того стоит.

• Однажды на должность рекрутера приняли сотрудника социальной службы. То есть раньше дама ходила по квартирам и помогала инвалидам и старикам обустраивать быт. Она не знала ничего: ни правил проведения собеседования, ни методик отбора – ни-че-го. Но как она общалась с кандидатами, как раскрывала каждого – до самого основания! Какие нестандартные придумала кейсы, хотя она даже не знала, что это называется «кейсами» – она просто стремилась узнать, как люди будут действовать в той или иной ситуации. И практически стопроцентное попадание в результат: на работу принимались идеальные сотрудники.

Один руководитель крупнейшей медиакорпорации убежден, что высшее образование нужно только для определенных областей: медицина, архитектура, юриспруденция, инженерия. Нужно не только отучиться, а реально погрузиться в среду и «отстрадать» эти шесть лет обучения. В этих профессиях нельзя быть троечником и получать зачеты за деньги. Но для большинства других профессий высшее образование вообще не нужно: всем офисным специальностям вообще можно обучиться на практике и с помощью профильных курсов. «Я три года учился на втором курсе журфака и так его и не закончил, а когда сам принимаю людей на работу, никогда не спрашиваю документ об образовании». Он определенно прав в том, что в некоторых случаях личностные качества и талант гораздо важнее диплома.