Читать онлайн Екатерина Баранецкая - Путь в эзотерику, или Как понять, что я не схожу с ума
Редактор Екатерина Долгова
Корректор Елена Дубинина
Дизайнер обложки Клавдия Шильденко
© Екатерина Баранецкая, 2024
© Клавдия Шильденко, дизайн обложки, 2024
ISBN 978-5-0064-0184-6
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Приветствую всех! Меня зовут Екатерина Баранецкая, мне 36 лет, я жена, мама, бухгалтер по образованию, эзотерик, тета-практик, медиум по призванию, но так было не всегда.
Эту книгу я хочу посвятить истории о том, как я «искала себя и докатилась до такой жизни», какие события происходили со мной, начиная с детства и до сегодняшнего дня, и для чего. Максимально честно, как есть.
Думаю, это будет полезно многим людям, кто хотя бы раз задавался вопросом: «А что же нужно все-таки сделать, чтобы честно быть счастливым?». Или тем, кто устал от показного счастья в соцсетях, кому надоело подстраиваться и угождать и кто совсем не понимает, а как можно жить иначе. Или тем, кто ищет себя, свое предназначение, свой смысл жизни, кому кажется, что он познал эту жизнь «от и до», но так и не чувствует себя счастливым, кто отчаялся, смирился, искренне верит, что все в жизни уже давно предрешено и ничего невозможно изменить.
Добро пожаловать всем, устраивайтесь поудобнее, читайте, анализируйте! А я начну с самого начала, с детства.
Хочу обратить ваше внимание на то, что я пишу это не с целью поныть или сказать, как «плохо» я жила и какие все вокруг меня «плохие». Я пишу это с целью показать, как складывались те или иные установки, как могут жизненные сценарии влиять на всю жизнь, как я ощущала всю свою жизнь и к чему это все привело. И это совершенно не значит, что именно так и было на самом деле, ведь это было лишь мое восприятие.
Для начала давайте опишу некоторые понятия, которые очень часто будут встречаться в этой книге.
Установки / жизненные сценарии / убеждения – это определенный сценарий поведения, который каждый человек принимает для себя в результате взаимодействия с семьей или обществом, прохождения тех или иных жизненных ситуаций. Говоря простыми словами, «как мне нужно вести себя, чтобы что-то в жизни получить или чего-то избежать».
Например, очень распространенная установка: «Для того чтобы родители меня любили, необходимо вести себя хорошо!».
Установки принимаются в раннем детстве, когда детский мозг ребенка искренне верит во все происходящее, по-своему реагирует и формирует свою модель поведения и взаимодействия с этим миром. Причем, хочу заметить, не обязательно у ребенка должно быть истинно «тяжелое детство», физическое насилие либо какие-то еще тяжелые эмоциональные ситуации, в данном случае не так страшна ситуация, как реакция психики на нее. Все дело в том, насколько искренне ребенок поверил в то, что ему «показалось», то есть его мозг убежден в том, что происходило именно так! А раз ребенок поверил, мозг начинает потом действовать согласно записанному алгоритму.
Например, маленький ребенок, с которым произошло что-то не очень значительное (упал, уронил что-то, разбил что-то и т. п.), пугается, начинает плакать, звать на помощь маму, а маме физически некогда к нему подойти, она среагировала на его просьбу не сию секунду, а спустя несколько минут, но за то время, пока она «не шла», ребенок успел поверить в то, что мама его не любит. И вроде бы ситуация не критичная, а вот решение уже принято, и механизм действия «запущен», и после этого человек начинает жить с полным ощущением того, что мама его действительно не любит, и соответственно он будет находить этому тысячу подтверждений, обращая внимания на какие-то непонимания в общении и усиливая их. А еще на фоне такого убеждения ребенок формирует отношение к самому себе: «если мама меня не любит, значит, я какой-то не такой, я плохой, я не достоин, чтобы меня любили и т. п.». И вот так запускается жизненный сценарий – «меня никто не любит» (поскольку для маленького ребенка мама – это целый мир, то происходит перенос с отношений с мамой на мир, «не любит мама» = «не любит весь мир / вся жизнь»), «я не достоин любви», и согласно этому сценарию в жизни начинают происходить такие события, которые будут подтверждать человеку, что его действительно никто не любит и сам он какой-то не такой. И вся эта ситуация будет сопровождаться букетом тяжелых чувств, потому что никакому человеку неприятно понимать, что его не любят, к нему относятся не так, как ему хотелось бы, и почему-то поменять это никак не удается, даже если он прилагает все возможные усилия.
Давайте начну с себя: что происходило в моей жизни, как зарождались мои установки, по каким сценариям я жила и к чему все это приводило.
Часть 1
Глава 1. Детство
Как в условиях задачи, начну с того, что было мне «дано», сделаю это максимально подробно, позже вы поймете для чего.
Моя мама – умница, красавица, «хорошая девочка» во всем, комсомолка, отличница, родилась и выросла в небольшом поселке, ее родители оба дети войны, выросли без отцов, и у каждого была своя история. Мама была в семье четвертым ребенком, перед ней родилось трое братьев, двое из которых умерли в возрасте до семи лет. Если бы старшие братья не умерли, то моей мамы не было бы, она это всегда знала, потому что слышала от бабушки. Это было одним из бессознательных поводов всю жизнь быть «хорошей дочерью», не расстраивать маму, хоть как-то оправдать свое право на жизнь. Мама выросла в простой советской семье, ее отец работал экскаваторщиком, а мать – уборщицей. Бабушка была достаточно требовательна, трудолюбива, чего и хотела от моей мамы, дед – очень молчалив, замкнут, но очень любил маму и умел это выражать. Мама чувствовала себя достаточно комфортно в семье родителей, бабушка ею командовала и направляла, дед любил, поддерживал и сопереживал.
Бабушка по маме была старшей в семье из пяти детей, ей было 13 лет, когда началась война и отца забрали на фронт, оттуда он уже не вернулся, и вся забота о младших детях легла на ее плечи, потому что мать работала в колхозе с утра до позднего вечера. Выживали тяжело, голодали, питались чем придется, и поэтому не все дети пережили войну, двое младших умерло, и это оставило глубокий след в душе бабушки и незримое чувство вины за то, что не сберегла. У бабушки было только начальное образование, она окончила четыре класса, а после войны уже было не до учебы, рано начала работать, и вся работа была физическая, тяжелая. И так было всю жизнь, сначала в колхозе, потом на лесозаготовке, а в более старшем возрасте пошла работать уборщицей – сначала в школу, а потом в продуктовый магазин. Она была очень ответственной, порядочной, трудолюбивой. В доме у нее всегда был порядок, вязаные половики, скатерти, большие, вышитые крестиком картины и вкусные пироги.
Дедушка по маме – ссыльный поляк, когда ему было шесть лет, всю семью сослали в степи Казахстана, а после его отца отправили на Дальний Восток, в трудовой лагерь как «врага народа», оттуда он уже не вернулся. Дед с семьей жили в степи – в землянке, голодали, изощрялись изо всех сил, чтобы выжить, там они пробыли более 10 лет. Потом тайком бежали, чтобы вернуться на родину, но мой дед со своим братом остались в России, где он и познакомился с моей бабушкой. История со ссылкой наложила отпечаток на характер деда, он был замкнутым, молчаливым и очень часто повторял в своей семье: «Меньше говорите, не болтайте лишнего». Из образования у деда так же, как и у бабушки, была только начальная школа. Чтобы выживать, много работал физически, на лесозаготовках, где он и познакомился с моей бабушкой, а после освоил профессию экскаваторщика, кем и проработал большую часть жизни.
Мой папа – активный, веселый кудрявый красавец в брюках клеш, именно таким он был, когда они познакомились с мамой. Он рано стал самостоятельным, в 15 лет уехал из дома в Тюмень, учился, работал. Родом отец был из простой семьи и, как многие бы, наверное, сказали, «неблагополучной». Его родители жили в небольшом таежном поселке, много и тяжело работали, но при этом еще и пили, были в их жизни ссоры, запои, драки. Все дети (а их трое, отец старший и две сестры) были сытые и одетые, но не всегда чистые и ухоженные. Отец очень стеснялся своей семьи, у него не было контакта с родителями, дед его гонял и командовал, поэтому, окончив девять классов (а раньше это было восемь), он со всех ног пустился в свою новую, самостоятельную жизнь. Отношения в родительской семье оставили свой отпечаток на характере моего отца – он совсем не умел выражать свои искренние чувства, был вспыльчив и нетерпим. Совершенно не знал, что такое нормальные отношения в семье, и при этом всегда делал вид, что ему абсолютно не нужны любовь и забота.
Хочется отметить, что отец никогда не позволял себе говорить как-то плохо о своей семье, он, наоборот, всегда пытался рассказать о родителях с лучшей стороны либо просто молчал.
Бабушка по отцу родилась и выросла на Украине, в многодетной семье, всего их было семь или восемь детей. Еще до войны отец бабушки влюбился в другую даму и ушел из семьи, уехав за своей возлюбленной в Россию, в далекий таежный поселок, а его жена «благополучно» осталась одна воспитывать всех детей и вести большое хозяйство. Когда началась война, бабушке было 10 лет, территория, где жила ее семья, попала под оккупацию. Ее сестер забирали в плен и отправляли в Германию, бабушка чудом избежала этой участи. Как сложно переживали годы войны, остается только догадываться, одна из сестер вернулась из плена, но так и не вышла замуж, не создала свою семью. Был нанесен колоссальный урон для психики. Когда бабушке исполнилось лет 20, ее мама отправила из дома к отцу на ПМЖ, ссылаясь на то, что у дочери несносный характер, и «сил у нее больше нет на ее воспитание». Так бабушка начала жить с отцом и мачехой, не знаю достоверно, как складывались их отношения, но каким-то образом они все жили и взаимодействовали. Стоит предположить, что подобный переезд оставил свой отпечаток в душе. Насколько я запомнила бабушку, она была молчалива, не привередлива, но при этом имела свой характер и отстаивала его перед дедом. Она не гналась за званием «лучшая хозяйка года» и поэтому вела свой быт так, как получалось. Много работала на тяжелой физической работе, всегда был большой огород и домашние животные. Отношения с дедом были, как у кошки с собакой, но при этом они всю жизнь прожили вместе.
Дедушка по отцу уехал из дома, нет точных данных с какого возраста, но цифра на слуху – в 13—15 лет. Он родился и вырос в Беларуси, в те времена эта территория была не особо безопасная, несколько войн, разные события. Что случилось в жизни деда, никто не знал и уже не узнает, но после отъезда он ни разу в жизни больше не появился в своем родном селе и не видел родителей с тех пор. Сам дед не особо любил распространяться о подробностях своей личной жизни, поэтому о многом приходится лишь догадываться, собирать истории из маленьких фактов. Абсолютно точно знаем, что дед очень любил свою маму, отправлял ей деньги, свои фотографии с очень трогательными подписями, а вот с отцом, судя по всему, контакта не было, дед ни разу не вспоминал о нем. Только спустя годы, мой средний брат был на его родине, виделся с его родной младшей сестрой, из разговоров с которой было понятно, что их отец был достаточно суровым человеком, но достоверной истории о том, почему мой дед сбежал и никогда не возвращался, никто не смог рассказать. Не знаю, какое образование было у деда, но писать, считать и читать он умел, работал также на тяжелой физической работе, на заводах, лесоповале, также научился класть печки и был хорошим печником у себя в поселке. На каком-то этапе своей жизни он пристрастился к алкоголю и регулярно пил, что приводило к конфликтам в семье, дракам, побоям. При этом на работе он был ответственным человеком, всегда хорошо зарабатывал для тех лет.