Рассказы о моряках… - страница 7

Бабка в шоке. Ну, вот же ещё два дня назад не видел! И она с подковыкой начинает задавать мне вопросы, мол, где и у кого я взял книгу-тест.

Это что же, выходит она думает, что я всё за два дня выучил?! Все сто или сколько там страниц?! До капитана тоже дошло, что врач так подумала, он давай хохотать. Это сильно разозлило бабку. Она снова начала кричать на меня и заявила, что ни за что не поставит диагноз «Здоров, годен».

В этом месте её спича капитан удивил меня во второй раз. Он, отсмеявшись, всё также спокойно и вежливо говорит, что мол, сейчас пригласит в кабинет председателя военно-врачебной комиссии, чтобы я прошёл тест в его присутствии. А уважаемая бабуля пусть подумает, чем будет заниматься на пенсии, поскольку у него, капитана, возникли серьёзные сомнения в её компетентности. И эти сомнения всенепременно возникнут и у главврача. А с учётом того, что план по набору абитуриентов в военные училища никто не отменял, и председатель ВВК в том числе отвечает за их подбор, то…

Короче, бабка молча осмотрела мне глазное дно, ещё раз погоняла по книге-тесту и злобно поставила в нужной графе нужный диагноз. Когда расписывалась, чуть не порвала ручкой медкарту.

Когда довольный капитан вышел из кабинета, а я забирал медкарту, она в последний раз спросила, когда и где я сумел всё выучить. Ну, что я мог ей ответить?!

Так была одержана моя вторая «морская» победа.

Уже сильно позднее, после окончания училища, один окулист, услышав от меня эту историю, пояснил такой феномен тем, что после того, как мне закапали в глаза атропин, зрачки сильно расширились, зрение расфокусировалось, и я смог увидеть те фигуры и цифры, которые в обычном состоянии не видел.

Экзамены в школе я сдавал легко, мне достаточно было один раз прочитать параграф, чтобы запомнить основные положения. Аттестат без троек давал мне серьёзную надежду на успешное поступление в училище. На выпускном мы в последний раз рок-группой исполнили пару-тройку песен. Тогда нам казалось, что мы взрослые, практически самостоятельные молодые люди, и нам всё по плечу.

Впереди меня ждало поступление в училище.

Не буду рассказывать, сколько пришлось побегать за билетами в Ленинград, как меня провожали дома, как я добирался до училища. Это нудно, скучно и не интересно. Главное – добрался!

Попал в восьмую учебную роту, в которой было порядка ста пятидесяти человек, ребята со всей страны от Камчатки до Калининграда. Командирами взводов и старшинами были курсанты, уже закончившие четвёртый курс. В нашей роте это были парни со второго факультета. Их ещё называли «черепа» из-за специальности «математическое обеспечение автоматизированных систем управления» – МО АСУ.

Вместе со мной из моего родного города прибыли ещё двое ребят, с которыми мы познакомились в поезде, Марат Жанаев и Вадим Марин, по прозвищу «Карандаш». Вадя учился до восьмого класса в той школе, куда я пришёл в девятый класс, прекрасно знал почти всех моих одноклассников. Он-то и «сдал» меня в роте, что я играю на гитаре. Курсанты – старшины стали вызывать меня в свою каюту и требовать, чтобы я пел им и курсантам – старшинам из других рот, перед которыми они хвастались наличием «певца».

Первый экзамен математика. Три дня, отведённые на подготовку пролетели в «концертах», которые мне приходилось давать для курсантов.

Наконец пришёл день сдачи экзамена. Сдавали в палатках, поскольку на улице стояла настоящая жара, совершенно не характерная для северной столицы. В палатках было не продохнуть от влажной духоты.