Рассказы от деда Палыча - страница 3

Если ты задашь этот же вопрос бабушке, который ты задал мне, она конечно тебе изложит библейскую теорию происхождения жизни и человека на Земле, которую вам в группе рассказывала и воспитательница. Если коротко, или как вы сейчас говорите, короче, Бог сотворил мир за шесть дней, включая звёзды, небо и Землю, растения, птиц, животных и человека. Человека Бог сотворил на шестой, последний день творения, а седьмой день Бог заповедал отдыхать, то есть Бог повелел, шесть дней поработал, а седьмой день отдохни, что мы люди и выполняем до сих пор. То есть Бог сотворил человека в конце творения, предварительно создав все условия для его проживания на Земле, поэтому человека в Библии называют «венцом творения». Но под днём Бога надо понимать миллиард, то есть тысячу миллионов земных лет.

А ваша воспитательница, Ирина Васильевна, рассказывала вам в группе, церковную историю происхождения человека, то, что Бог создал Адама, по образу и подобию своему, а, чтобы Адама было кому ругать и присматривать за ним, Бог создал для него, из его ребра жену ему, Еву. От них, от Адама и Евы, произошли все люди и расплодились на Земле.

Как видишь, Роман, теорий происхождения жизни и человека на Земле много, но я придерживаюсь той, что я тебе рассказал первой, то есть, Бог нашёл Землю уже готовой принять «семена жизни», он их и принёс на Землю, а дальше всё пошло само собой, только процесс биогенеза длился миллиарды лет, до появления человека, как случайной боковой ветки в зарождении и развитии обезьяны. Так что Бог не похож на человека, как вам говорили, так как человек похож на обезьяну. Какой из себя Бог, на кого он похож, не знает никто.

А как точно дело было, сказать не может никто, так как эти теории, которые я тебе рассказал, придумали люди, учёные, которые сами живут на Земле недавно, только несколько последних сотен лет и про всё, что придумают, создают свои теории. Может, когда ты выучишься в университете и станешь учёным, тогда и ты создашь свою теорию происхождения жизни и человека на Земле, и много людей станут тебе верить. Как ты думаешь Роман. На мой вопрос Роман мне ответил, я дедушка хочу стать или пожарником, или банкиром, в учёные я не пойду. Это его желание меня заинтересовало. Почему ты хочешь стать пожарником, спросил я его, потому что, дедушка, ответил он мне, пожарные ездят по улице на большой красной машине, громко всем сигналят и моргают фонарями, и все им уступают дорогу, это мне понятно, согласился я с ним, это круто, как вы сейчас говорите. Тогда уж объясни, зачем тебе быть банкиром, спросил я его, опять, на что услышал ответ его, у банкира много денег, а зачем тебе много денег, мне стало интересно услышать его ответ, я дам их папе и маме, чтобы они не прелюбодействовали, чтобы они не ругались и не обижались друг на друга из-за денег, ответил он мне. Молодец Роман, похвалил я его, ты любишь родителей. Ладно Ромаша, не будем загадывать, кем ты станешь, жизнь покажет, а пока пойдём лучше обедать, слышь, бабушка нас зовёт, что мы с Ромой и сделали, шёл он весь задумавшийся, это меня радовало.

Рассказ для детей о начале «геометрии» или «землемерии».

В начале лета, перебрались мы с супругой из города в деревенский дом жить, на природу. «Подкинули» нам и внуков на отдых, трёх мальчишек, два второклассника, Роман и Елисей и третий пятиклассник Арсений. Родители отдыхали от детей, а дети ещё более отдыхали от родителей, бабушка очень их баловала. Четвёртый наш внук, Кирилл, был уже студент, сдавал экзамены.