Материал учебного пособия выстроен в форме диалогового общения представителей профессиональной общественности. Статьи учителей общеобразовательных школ и центров образования аргументируются данными научных исследований, дополняются нормативно-правовыми документами о профессиональной деятельности образовательных организаций, сопровождаются компетентными взглядами руководителей образовательных организаций по актуальным вопросам, в историческом контексте сопряжены с воззрениями признанных ученых и просветителей, обладающих неоспоримым авторитетом в культурном пространстве России.
В тексте учебного пособия целенаправленно применяются различные форматы и шрифты, выделяющие позицию автора и в развитие содержания дополняемые данными научных изысканий редактора Г. А. Кузьменко, что позволяет читателю участвовать в диалоге, соотнося точки зрения и расширяя угол собственного видения проблемы развития личности учащегося-спортсмена. Ситуационный и деятельностный подходы дают возможность рассмотреть развитие значимых личностных качеств учащегося-спортсмена сквозь призму текущих психолого-педагогических ситуаций.
Искренне надеемся, что наш коллективный труд окажет методическую и духовную поддержку каждому заинтересованному в развитии личности ребенка, подростка, юноши и девушки – субъектов деятельности, мотивированных на занятия спортом, а также собственной личности. Результаты исследований, проведенных на научно-образовательных площадках МПГУ – в центрах образования «Чертаново» и «Самбо-70», в учреждении среднего профессионального образования «Спортивно-педагогический техникум (СПО СПТ) “Спарта”», – могут применяться в образовательном процессе образовательных организаций. Наши педагогические коллективы готовы к профессиональному диалогу и творческому сотрудничеству со всеми, кого интересует сам ход и перспективы развития личности учащегося-спортсмена.
