Какие деревья бывают? (Лиственные и хвойные).
Почему их так назвали? (У лиственных деревьев листья в виде пластинок, а у хвойных в виде иголок).
Как называются иголки хвойных деревьев? (Хвоя).
В лиственном лесу растут какие деревья? (В лиственном лесу растут лиственные деревья).
В хвойном лесу какие деревья растут? (В хвойном лесу растут хвойные деревья).
Какие деревья растут в смешанных лесах? (В смешанных лесах растут лиственные и хвойные деревья).
Какие деревья растут в фруктовых садах? (В фруктовых садах растут фруктовые деревья).
Какой лес всегда зеленый? (Хвойный).
Какую часть на зиму сбрасывают лиственные деревья? (Листья).
Какое хвойное дерево осенью желтеет? (Лиственница).
Описательные рассказы о деревьях и кустарниках. (Высота, части растения, форма листьев, плоды, где произрастает, вид).
Игра «Назови правильно».
Лист березы – … березовый лист, листья березы – … березовые листья.
Лист дуба – … дубовый лист, листья дуба – … дубовые листья.
Лист клена – … кленовый лист, листья клена – … кленовые листья.
Лист рябины – … рябиновый лист, листья рябины – … рябиновые листья.
Лист осины – … осиновый лист, листья осины – … осиновые листья.
Лист липы – … липовый лист, листья липы – … липовые листья.
Игра «Один много».
Одна ветка яблони – … много веток яблони.
Одна ветка вишни – … много веток вишни.
Одна ветка груши – … много веток груши.
Одна ветка сливы – … много веток сливы.
Одна ветка ели – … много веток ели.
Одна ветка сосны – … много веток сосны.
Одна ветка лиственницы – …много веток лиственницы.
Игра «Закончи предложение словом».
Липа высокая, а осина еще … выше.
Береза стройная, а осина еще … стройнее.
Береза тонкая, а рябина еще … тоньше.
Осина яркая, а клен еще … ярче.
Ель пышная, а сосна еще … пышнее.
Осина красивая, а береза еще … красивее.
Ель нарядная, а рябина еще … наряднее.
Тополь мощный, а дуб еще … мощнее.
Клен старый, а дуб еще … старее.
Яблоня зеленая, а береза еще … зеленее.
Слива молодая, а груша еще … моложе.
У тополя ствол толстый, а у дуба еще … толще.
Игра «Скажи наоборот».
Летом деревья пышные, а зимой … голые.
Зимой деревья блеклые, а осенью … яркие.
Осенью деревья увядают, а весной … расцветают.
Летом у деревьев наряд летний, а зимой … зимний.
Дерево высокое, а куст … низкий.
Ель колючая, а лиственница … мягкая.
Орешник низкий, а клен … высокий.
Дуб старый, а липа … молодая.
У дуба ствол толстый, а у осины … тонкий.
У сосны иглы длинные, а у ели … короткие.
У клена листья большие, а у березы … маленькие.
У липы ствол темный, а у березы … светлый.
Физкультминутка «Стройка».
Есть в лесу огромный дуб. (Ходьба по кругу, взявшись за руки).
Его рубит лесоруб. (Руки в замок, сделать вдох, поднять их над головой, опустить вниз с наклоном туловища – выдох).
Будут люди строить дом (Постучать кулаками друг о друга).
С деревянным крыльцом. (Повернуть вверх ладони, соединим вместе).
Мирно будут люди жить. (Взяться за руки, сойтись в маленький круг).
Дружно жить и не тужить. (Разойтись назад, ходьба по кругу).
Упражнение «Много деревьев». (С использованием наглядного материала).
Предложить детям употребить названия деревьев со словом много.
Много… берез.
Много … осин.
Много … дубов.
Много … кленов.
Много … рябин.
Много … осин.
Много … лип.
Много … тополей.
Много … елей.
Много … сосен.
Много … лиственниц.
Дидактическая игра «Четвертый лишний».
Сосна, лиственница, береза, орешник. (Орешник лишний. Это кустарник, остальные картинки деревьев).
