– Объясните, почему слово «рука» в выражении «Руку протянуть» имеет переносное значение: а) Потому что речь идет о помощи, а не о физической руке; б) Потому что это устаревшее выражение; в) Потому что рука здесь символизирует действие.
– Приведите пример метафоры, основанной на переносном значении слова: а) «Золотые руки мастера»; б) «Сердце города»; в) «Железная воля».
– Найдите ошибку в следующем утверждении: «Все слова имеют только одно значение.» а) Ошибка заключается в том, что многие слова могут быть многозначными; б) Нет ошибки, утверждение верное; в) Ошибка в том, что слова вообще не имеют значения.
– Определите, какое значение имеет слово «ключ» в предложении: «Этот ключ подходит ко всем замкам.» а) Переносное (символ власти); б) Прямое (инструмент для открывания замков).
– Подберите антонимы к следующим словам:
– Большой: маленький;
– Холодный: горячий;
– Светлый: темный.
– Составьте предложение, где слово «свет» использовалось бы в переносном значении.
Часть 2. Тестовые задания
– Разделите слова на две группы: многозначные и однозначные:
– Голова, книга, стол, лист, ручка, окно.
– Определите, какие из следующих предложений содержат слова в прямом значении, а какие – в переносном:
– «У нее золотые волосы.»;
– «Его сердце переполняла радость.»;
– «Книга лежала на столе.»;
– «Она была душой компании.»;
– «Дерево упало на дорогу.»;
– Подберите синонимы и антонимы к слову «тяжелый»:
– Синонимы: трудный, сложный;
– Антонимы: легкий, простой.
– Заполните пропуски в предложениях, учитывая контекст:
– Она взяла книгу и начала читать первую _______. (страницу)
– Его ________ были действительно золотыми, потому что он всегда помогал другим. (руки)
– Я нашел старый ______ от шкафа. (ключ)
– Найдите примеры метафор и объясните их значение:
– «Ее глаза – два бриллианта.»;
– «Время – деньги.»;
– «Город спал под покровом ночи.»;
Вариант 3: Для сильных учеников
Часть 1. Вопросы для самопроверки
– Почему слово считается основной единицей языка? а) Потому что оно обладает самостоятельным лексическим значением и грамматическими характеристиками; б) Потому что оно состоит из букв; в) Потому что оно является наименьшей единицей речи.
– Что такое омонимия и чем она отличается от полисемии? а) Омонимы – это слова, которые звучат одинаково, но имеют разное значение, тогда как полисемия – это явление, когда одно слово имеет несколько связанных между собой значений; б) Омонимы и полисемия – это одно и то же; в) Омонимы – это слова, которые пишутся одинаково, но имеют разное значение.
– Приведите пример омонима и объясните разницу в его значениях: а) «Ключ» – инструмент для открывания замков и источник воды; б) «Лук» – оружие и овощ; в) «Мир» – вселенная и отсутствие войны.
– Каково происхождение термина «метафора»? а) От греческого «metaphora», что означает «перенос»; б) От латинского «meta», что означает «после»; в) От французского «métaphore», что означает «сравнение».
– Объясните, каким образом контекст влияет на значение слова: а) Контекст помогает уточнить конкретное значение многозначного слова в данном предложении; б) Контекст не влияет на значение слова; в) Контекст определяет, будет ли слово использоваться в прямом или переносном значении.
– Приведите пример игры слов, основанной на многозначности: а) «Рыбак рыбака видит издалека.»; б) «Не все то золото, что блестит.»; в) «Что посеешь, то и пожнешь.»;
