С надеждой на долгую жизнь - страница 9

4 апреля 1939 года

Приближается весна, в школе горячая пора. На днях получена инструкция о проведении испытаний в 1939 году. Меня она не сильно встревожила. Особенно нужно будет приналечь на геометрию. Потом произошло некоторое изменение. Ввели в предмет испытаний физику. Это меня не на шутку встревожило. Теорию я могу подучить, а с задачами хуже. Прямо не знаю, что делать. Раньше надеялся на годовую отметку «хорошо», а теперь вряд ли это будет. Четвёртая четверть в разгаре. Первое время я начал четверть с некоторым нажимом на учёбу, но потом спустил. В результате имею 2 «отлично», 3 «поср.», 3 «хорошо». На днях случился один эпизод с преподавателем немецкого языка. Ученики рассказывают, что его уволили будто бы за то, что он из-за своей нервности ударил ученика. Соответствует это действительности или нет, я не знаю, но на следующий день нам объявили преподаватели, что отныне у нас немецкого языка не будет. За счёт немецкого у нас прибавилась литература (теперь она каждый день).

23 апреля 1939 года

Думал, что меня спросят по эволюционному учению, но этого не случилось. Почти 15 минут преподаватель объяснял, как пользоваться программой, которую он дал нам на этом же уроке. На уроке литературы продолжалась дребедень про Толстого. Один довольно хороший ученик получил «плохо». Два ученика «посредственно» на уроке истории. Сегодня закончили весь курс 9-го класса. Последней была тема «Версальский мир». На уроке тригонометрии уже задано повторить весь курс. Тригонометрию я знаю лучше всех предметов, и это задание меня нисколько не страшит. После уроков был в бане. Потом играли в футбол. В 6 часов был в кино «Ленин в 1918 году». Этот фильм производит на зрителя большое впечатление. Здесь показано покушение эсерки Каплан на жизнь Ленина, лицемерие Бухарина, подготовляющийся переворот в Кремле, наступление Красных войск на Украинском фронте. Фильм длился 2,5 часа.

1 июня 1939 года

Уже больше месяца я не веду дневник. Весь этот период заполнен у меня большими впечатлениями. По всем предметам уже получены программы испытаний. Остались считанные дни. 19 мая, накануне первого дня испытаний, классу вручили Красное знамя. На следующий день было первое испытание по русскому языку (письменно). Диктовка была нетрудная, но я умудрился написать её на «посредственно». Эта отметка отложила свой отпечаток на будущие испытания. О русском языке я меньше всего беспокоился, а как он меня подвёл! Что же я могу ждать от литературы и физики? 22 мая было сочинение по литературе. Были три темы, я писал сочинение на тему «Вырождающаяся семья Головлёвых в показе Салтыкова-Щедрина». За первым «поср.» последовало второе. 25 мая было испытание по литературе устной. Два дня, которые были даны на подготовку к литературе, я усиленно учил программный материал. Билет, на который мне пришлось отвечать, был следующего содержания: 1) Литературное движение 60-х годов 2) Образ помещика Манилова 3) Композиция романа «Господа Головлёвы». На первый взгляд билет был простой, я даже до некоторой степени был рад. Но, увы! Дала себя знать слабая учёба по литературе в году. В результате получил «поср.». Такую же отметку я получил по географии. Билет № 22: 1) Обзор хозяйства стран Латинской Америки 2) Дания 3) Опорные пункты США в Тихом океане. 31-го было испытание по химии. Я готовился с учеником нашего класса Фоминым. Отвечал химию на отлично, но, ввиду незнания маленького вопросика из билета, я его не упомянул. За это мне была сбавлена отметка на «хорошо». Испытания по тригонометрии прошли блестяще. Алгебру я написал на «отлично».