Саундтрек - страница 7

Аня посмотрела своими карими глазками в глаза Марка.

– Ты очень красивый.

– Спасибо. Ты тоже, – сказал юноша и подмигнул девушке.

Лицо Ани приняло розовый оттенок.

– Ты в какой параллели будешь учиться?

– Ну… я писал тест. Сказали, что в «А» попаду.

– Молодец! – похвалила Аня. – Значит, будем вместе учиться.

– Угу.

К ним подошла Алена.

– Вы чего тут? – спросила она. – Пойдемте уже, скоро начнется. Привет, кстати.

– Привет.

– Вы знакомы? – спросила Аня.

– Да, знакомы, потом расскажу, – сказала Алена и принялась подталкивать девушку к толпе.

Марк схватил руку Алены.

– Эй! Руку убери.

– Ты меня так и не добавила.

– Ты чего такой сегодня? – спросила Алена и вздохнула. – Ладно, на уроке добавлю, а теперь пойдемте уже.

Линейку в школе юноша видел уже в десятый раз. Ничего нового не было и в Москве, разве, что Марка представили классу.

В классе оказалось пятнадцать человек. Из них девять девушек и шесть мальчиков. Линейка очень быстро закончилась. Ученики медленно побрели по своим кабинетам.

Классной руководительницей десятого «А» класса оказалась стройная брюнетка лет двадцати семи, не больше. Звали ее Ксенией Викторовной. Несмотря на свой маленький стаж работы в учебных заведениях, Ксения Викторовна имела стальные нервы, высокую педантичность и высокий статус, который поддерживал дисциплину в любом классе. Ксения Викторовна помимо должности классного руководителя вела в школе такие учебные предметы, как алгебра и геометрия. И это обстоятельство никак не удивляло Марка.

Первой учебной дисциплиной стала алгебра. Юноша глазами искал себе свободное место и нашел. Им оказалось последняя парта в третьем ряду, за которой сидел одинокий мальчик с пепельными волосами.

– Можно? – спросил Марк, подходя к парте мальчика.

– Да, – сказал тот и освободил место для юноши, убрав со стула свою сумку.

– Марк, – представился юноша и протянул ему руку.

– Боря, – ответил мальчик и пожал протянутую ладонь.

Урок начался. Ксения Викторовна еще раз поприветствовала класс и принялась записывать на доске различные формулы и примеры для повторения. Марка мало интересовала учеба. Подписчики приносили достаточно денег для проживания в Москве. Боря также откровенно скучал, поэтому, закрывшись книгой, зависал в телефоне.

– Расскажешь, что здесь, да как? – спросил Марк.

Боря оторвался от своего телефона.

– Чего хочешь?

– Расскажи про ребят. Кто с кем, кто учебой занят и еще что.

– Ладно. Смотри.

Боря указал пальцем на мальчика с русыми волосами в очках, сидевшего на первой парте.

– Вот этот – ботаник. Если что по учебе, то к нему, а так как друг не очень, как и его сосед по парте.

Боря указал на сидевшего рядом другого мальчика, что-то оживленно записывающего.

– Это друг его. Такой же ботаник.

Палец переместился на соседнюю парту.

– Это Лена и Света. Неразлучные подружки. Всегда все делают вместе. Они даже похожи немного.

Девушки и вправду были похожи. Черты лица у обеих были выразительные, носы слегка вздернуты, губы надуты.

– Если бы ты не сказал, я бы подумал, что они сестры.

– Я бы и сам так подумал.

Боря показал на следующую парту.

– Оля и Маша, с нами постоянно гуляют, дружить с ними весело, – сказал Боря и подмигнул Оле.

Девушка это заметила и отвела взгляд. Минув пустую парту, Боря указал на красивую блондинку и сидевшего рядом мальчика.

– Это Вика, а рядом с ней мой друг. Раньше со мной сидел, как с Викой встречаться стал – с ней сидит. Любовь, что поделаешь? Артемом зовут.