– Знаете, что такое электромагнит?
– Да, нам всего лишь надо увеличить напряжение электрического тока на металл, чтобы он притягивал другой металл, – сказал один из учёных, подняв руку.
– Ты! Иди к кузнецу и скажи, чтобы он построил по этой схеме батарейку, потом будем думать, как увеличить напряжение, – сказал Святослав, после чего ушёл.
Император стоял в стороне и наблюдал за этим со стороны.
– Я могу это стереть, да? – Он подошёл к доске, стёр схему с батарейкой и нарисовал по памяти четыре фазы двигателя внутреннего сгорания. Это заняло у него несколько минут. – Вот теперь корабль мой.
– Извини, а что это? – спросил один из учёных.
– Внутрь заливается топливо, после чего взрывается и крутится другая часть этой махины, чтобы она взорвалась, нужна искра, которая даётся свечой, которая работает на электричестве. Что бы вам ещё показать… Святослав написал на доске формулу работы из известных силы и пути, а сразу после – формулу мощности из известных работы и времени. – Это пригодится вам для работы с электричеством… А это пригодится вам для работы с газами и нефтью… – Он написал формулу по нахождению потраченной теплоты для вещества при нагревании его на один градус. – А хотя… Чего мелочиться-то? – Он написал формулу кинетической энергии и формулу потенциальной энергии. – Про давление и вес знаете?
– Да, но лучше напиши.
Он написал: «Давление равно ньютон на квадратный метр. Формулу давления на дно…»
Святослав писал формулы из седьмого, восьмого и начала девятого класса ещё час, некоторые знали и давно использовали, другие были в новинку, также он представил им велосипед, транзистор, резистор, конденсатор, лазер, фотоаппарат, дирижабль, калькулятор, процессор, видеокарту, материнскую плату, оперативную память, встроенную память, рассказал про работу экранов и рассказал про нефть, о четырёх свойствах электричества. А ещё представил больше десятка изобретений, казавшихся людям этого времени фантастикой. Даже успел прийти учёный, которого Святослав отправил к кузнецу. Но спустя час, наконец, он сказал:
– Пожалуй, всё. Ничего больше не знаю, – произнёс он несколько раз, исписав всю доску. – Я знаю намного больше, чем думаю… Так… Я внёс вклад в развитие?
– Да! – кричали учёные.
– Вы не сразу всё поймете, да и с вашим уровнем технологии… – Святослав посмотрел на императора. – Мне нужен корабль.
– Будет тебе корабль… На этой неделе… Ладно?
– Ага. – Святослав съел тот кусочек мела, который у него остался. Он потратил где-то больше девяносто пяти процентов мела на всё. – Чтобы завтра у вас был прототип изолированного от воды электромагнита, который может погружаться на несколько метров. Всем пока!
– Приходи ещё! – кричали ему вдогонку, но он просто вышел на улицу с императором, перед этим надев обувь.
– А сейчас какой день недели? – спросил он у императора и пошёл в сторону ратуши.
– Понедельник.
– День Мико во вторник… Стой. Ты дашь мне корабль только в воскресенье?
– Да. Ты сам согласился на это.
– Надо было сказать, какой день сегодня… Так уж и быть… Но я тебе припомню этот договор.
– Ой… Так уж и быть… Четверг сойдёт?
– Ага. Кстати… Это что-то вроде группы учёных?
– Да. Они что-то изобретают, и мне как их правителю добавляются баллы технологий. Мы все соревнуемся, у кого их больше. Хах. Спасибо. Ты очень помог.
– Сказал бы я «не за что», если бы не хотел корабль.
– Хах. А зачем тебе электромагнит?
