– шаманизм;
– анимизм.
6. Национальные религии:
– конфуцианство;
– индуизм;
– даосизм;
– синтоизм;
– иудаизм.
7. Мировые религии:
– буддизм;
– христианство;
– ислам.
8. Признаки мировых религий:
– большое количество верующих;
– обращенность этих религий к каждому верующему;
– понятность основных постулатов;
– эгалитаризм;
– космополитизм.
9. Характеристики религии:
– вера в сверхъестественное;
– особый свод норм;
– обряды и культовые действия.
10. Роль религии в жизни современного общества.
План по теме: «Деятельность»
1. Определение деятельности.
2. Структура деятельности:
– цель;
– мотив;
– средства;
– действия;
– результат;
– объект, субъект.
3. Виды деятельности по сферам общественной жизни:
– политическая;
– экономическая;
– социальная;
– духовная.
4. Виды деятельности по полезности:
– созидательная;
– разрушительная.
5. Виды деятельности по объекту деятельности:
– материальная;
– социально-преобразовательная;
– духовная.
6. Основная классификация деятельности:
– труд;
– игра;
– познание;
– общение.
7. Влияние деятельности на жизнь человека.
1. Определение общения.
2. Виды общения по содержанию:
– предметное;
– когнитивное;
– кондиционное;
– мотивационное.
3. Виды общения по использованию речи:
– вербальное;
– невербальное.
4. Виды общения по использованию тех. сооружений;
– непосредственное;
– опосредованное.
5. Значимость общения для человека.
План по теме: «Человек и животное»
1. Определение термина «человек».
2. Теории происхождения человека:
– божественная;
– теория палеовизита;
– теория Ч. Дарвина (эволюция);
– теория Ф. Энгельса (труд).
3. Общие черты человека и животного:
– наличие биологических потребностей;
– наличие инстинктов и рефлексов;
– природная адаптация, приспособление к природным условиям.
3. Биологические отличия человека от животного:
– прямохождение;
– низкий волосяной покров;
– сложное строение головного мозга;
– развитая кисть руки;
– длительная забота о потомстве.
4. Социальные отличия человека от животного:
– наличие мышления;
– наличие членораздельной речи;
– целенаправленная деятельность, творческая деятельность.
5. Человек как биосоциальное существо.
1. Определение личности.
2. Факторы, влияющие на формирование личности:
– политическая и экономическая ситуация в стране;
– круг общения;
– исповедуемая религия.
3. Качества личности:
– способность нести ответственность;
– способность к самоконтролю;
– система ценностей.
4. Определение социализации как процесса формирования личности.
5. Стадии социализации, как процесса формирования личности:
– первичная социализация (семья, малый социум, дошкольное образование);
– вторичная социализация (школа, профессиональная деятельность и пр.).
6. Модели взаимодействия личности и общества:
– конструктивная;
– деструктивная.
План по теме: «Потребности»
1. Определение потребностей.
2. Основная классификация потребностей:
– биологические (естественные) (пища, сон, вода, воздух для дыхания, продолжение рода, одежда, жилище);
– социальные (потребность в общении, в труде, жизненном успехе);
– духовные (познание окружающего мира, достижении гармонии и красоты, религиозной вере).
3. Пирамида потребностей Маслоу:
– первичные (врожденные);
– вторичные (благоприобретенные).
4. Первичные потребности по пирамиде Маслоу:
– биологические;
– экзистенциальные (потребность в комфорте, безопасности).
5. Вторичные потребности по пирамиде Маслоу:
– социальные (общение);
