Счастье есть, оно просто сейчас… - страница 7

– Прекрасно, прекрасно, голубушка! Это просто великолепная находка! – восклицал профессор – Я догадываюсь кому оно могло принадлежать, но вам сейчас ничего не скажу, боюсь сглазить, – он бережно убрал находку в сейф – сообщу, когда уточню. Какая вы умница! Боже мой! Какая находка! Поработав ещё несколько часов на раскопках, распрощавшись с новыми знакомыми, она побежала на пляж.

Чтобы не терять время на возвращение домой, переодевание, Вера всё необходимое взяла с собой. Теперь у неё появилась новая цель: не только позагорать, но и поразмыслить о случившемся. Ей нравилась тёплая вода, которая приятно ласкала её тело, весёлые лица, звонкие голоса детворы, горячий песок и ощущения беззаботности, как в детстве. «Беззаботность в моём возрасте противопоказана, всё может плохо кончиться, нельзя совсем расслабляться. Надо для себя найти какое-нибудь не обременительное занятие, а может работу? Часа на два-три. Может нового «друга» подключить?

Рядом с ней на большом покрывале расположилась молодая семья с малышами. Родители нянчились со своими чадами, поочерёдно купая их в воде. Малыши забавно визжали, барахтаясь в море.

Вера улыбнулась. Как там её любимые садовские ребятишки? По каким их распределили группам? Кто у них будет воспитателем на время её отпуска? Её всегда волновали эти вопросы, когда приходилось на какое-то время отсутствовать в саду. Не всегда на её группе оказывались добросовестные педагоги, и Веру просто выводило из себя, когда эти люди плохо отзывались о её воспитанниках: «Ты посмотри, фифы какие, не поздороваются лишний раз!» или «Ну твой Ванька, просто вообще, финиш! Как ты с ним работаешь?!». Вера Ивановна внешне реагировала на все эти замечания адекватно, с юмором, и только те воспитатели, которые её хорошо знали, любили и уважали, представляли, чего это ей стоило – «держать лицо». Вере всегда хотелось огрызнуться и сказать сокровенную фразу: «Работать, понимать людей надо лучше, может и дети будут бежать здороваться, родители улыбаться, и её любимый Ванька не будет их доставать», но грубить нельзя, она на работе. Вера Ивановна очень была благодарна тем людям, которые добрыми словами отзывались о её воспитанниках. Бывало, что родители, водя в детский сад двоих детей, отказывались принимать участие в субботнике или делать мелкий ремонт в другой группе, помогали только Вере. Как-то раз она задала одному папе вопрос:

– Максим, почему вы отказались помочь в ремонте группы куда ходит ваша младшая дочь?

– Просто не хочу – ответил молодой папа и многозначительно посмотрел на Веру Ивановну.

Ей стало понятно почему – простая обида родителя. Простая, да не простая. Обида родителя – это всегда очень серьёзно. Воспитателю может показаться, что чепуха. На самом деле это не так. Обида может перерасти в большое горе, если вовремя не обнаружить и не устранить её причину. Вера сама была пять раз родитель, сама понимала, как горько и больно бывает за своего ребёнка, которого неправильно оценили или обидели. Но она была и педагогом, и понимала, что у родителя может сложиться ошибочное мнение о той или иной ситуации, поэтому всегда на родительских собраниях или в личной беседе напоминала, что в любое время дня и ночи ей можно звонить, задавать вдруг возникшие вопросы о ребёнке, если это не терпит до утра следующего дня. Она знала и понимала, что большая часть её родителей с утра до вечера на работе, заняты зарабатыванием денег и не всегда имеют возможность вечером с ней поговорить о своих детях в саду, чаще всего их забирают бабушки. «Это дети. Ничего нет важнее детей. Отложите вашу уборку, готовку, стирку, поговорите с ребёнком, узнайте о чём он думает, переживает, подбодрите его, скажите, что любите его. Не надо никаких жертв. Просто уделите ему время». При её тотальной занятости на работе, усталости, постоянном нервном напряжении Вере много раз приходилось просто заставлять себя вечером выслушивать своих родных детей, иногда даже засыпая, сидя на диване за вечерним чаепитием.