Все стояли и молчали.
– Ну хорошо, тогда начнем.
Они позавтракали, и их начали учить, как погружаться, а главное, как можно использовать акваланг. После обеда их обучали как прыгать с парашютом. Вечером инструктор показывал как в лесу уйти от преследователей и как ориентироваться на местности.
Он брал их каждый вечер и водил по лесу. Показывал как строить временные укрытия, самое главное просил запомнить – не строить шалашей. Он выкапывал яму, сооружал крышку с землей, прыгал в яму и накрывался, показывая, как нужно прятаться.
Время шло, и настал последний день перед экзаменом. Инструктор посадил всех в вертолет и положил туда парашюты. Сидя в вертолете, он пояснил, что в одном рюкзаке нет парашюта. Все сидели и думали, что делать. Когда открылась дверь, все быстро схватили рюкзаки и прыгнули. Володя, летевший вниз, увидел, что у него просто пустой мешок. Он выбросил его и начал искать ближайшего к нему, с парашютом. Он увидел парня, который угрожал ему в казарме. Володя подлетел к парню и, ухватившись за его парашют, начал спускаться с ним. Тот открепил основной парашют, и Володя полетел, ухватившись за стропы. Парень открыл запасной парашют, но было поздно, он раскрылся, но не затормозил. Из-за того, что высота была слишком маленькой, при приземлении парень сломал ноги.
Инструктор отправил парня на вертолете в госпиталь, а затем домой.
Наступил день экзамена. Инструктор вышел вместе со всеми из здания и подвел их в поле. Все увидели две большие воронки, располагавшиеся на расстоянии двухсот метров друг от друга. Воронки были заполнены грязной водой. Он сказал:
– Воронки соединены длинным, узким тоннелем. На дне первой лежат акваланги, найдите их и проплывите через тоннель между воронками.
Инструктор пошел ко второй воронке, и все стали прыгать по очереди в воду. Воронка оказалась глубже, чем все думали, глубина ее была около пятидесяти метров. Вода была очень холодной, и было тяжело доплыть до акваланга. Наконец все прошли по тоннелю, кроме одной девушки, она никак не могла доплыть до акваланга. Инструктор продолжал смотреть и ждать, ведь только он знал, что все должны уметь все.
Девушка, устав пробовать, зацепилась за край, чтоб отдохнуть и не заметила, как зацепилась за корень под водой. Она, отдышавшись, нырнула в воду и не смогла доплыть, так как заметила, что зацепилась. Она пыталась отцепиться, но не смогла, и, выбившись из сил, не смогла уже всплыть. Через некоторое время инструктор подошел к месту погружения и увидел под водой лицо девушки. Он спустился в воду и вытащил девушку, она была уже мертвой. Оставив её, они продолжили экзамен.
Они подошли к вертолету, и инструктор сказал:
– У вас три минуты, вон парашюты.
Все быстро похватали и залезли в вертолет. Владимир понял, что есть подвох, и, спрыгнув из вертолета, начал проверять парашют. Он увидел, что парашют скомкан, а не сложен, как надо. Кто-то сделал тоже, а кто-то не стал.
Вертолет взлетел, и парашютисты начали прыгать. Те, кто не проверил парашют просто срезали стропы и раскрывали запасные. Но у одного и запасной не раскрылся. Он вошел в землю как камень.
Инструктор собрал их всех и сказал:
– Итак, вас осталось десять человек, и экзамен не окончен. Вам надо найти каждому по две змеи в лесу и принести сюда. Время пошло.
Все побежали в лес, искать змей, и уже были настолько уставшими и напуганными, что было все равно ядовита она или нет. Владимир быстро снял носки, отломал ветку и начал искать змей.
