Школа Зоков и Бады. Пособие для детей по воспитанию родителей - страница 5

А зоки дружно взялись за дело. Ме-одов и Ми-одов раздобыли в сарае лопаты и принялись зарывать окоп, Мёдов занялся посадками и стрижкой пострадавших кустов, а Мю-одов сбором в ведро неразорвавшихся снарядов.

Вскоре, однако, Мёдов прищемил ему ножницами лапу в траве, за что получил по голове ведром, а Ме-одов и Ми-одов подрались лопатами. Кроме того, зокам надоело кидать друг в друга землёй и обзываться, все очень устали и хором просили баду помочь.

Некоторые просили помочь «отлупить этих бездельников с лопатами», другие – «проучить ябеду с ведром» и «унять разбойника Мёдова», кое-кто предлагал «покопать, пока они посидят и помогут советом». А прочие – звали на выручку, потому что очень устали.

Бада понял, что возражать бесполезно, подсадил помощников себе на спину и принялся за дело.

– Тщательнее копай, не ленись! – усевшись поудобнее, потребовали инспектора.

– Четыре лопаты возьми, тогда дело быстрей пойдёт, – добавили советчики.

– Не отвлекайся, – насторожились наблюдатели. – Делай всё правильно.

– И флагом маши, что без огонька копаешься? – присоединились критики.

– Ф-фу, – утирая пот, тяжело вздохнул бада.

– Да, трудновато пришлось, – признали зоки, – потому что помощников маловато…

– Вот-вот, – согласилась мама, – с помощниками у всех беда. Как дела по дому делать или там уроки, их ни за что не найдёшь, а в кино или на сладкое никогда не опоздают.

– С помощницами тоже беда, – поддержал маму Ян.

– А без них ещё хуже, – фыркнула Маргарита. – Особенно, когда самому лень.

– Есть вещи, которые трудно испортить, – философски заметил папа, – даже если лень. Вроде кино и конфет. А есть такие бестолковые занятия, как уроки или уборка – никогда не переделаешь. А стоит чего-нибудь не учесть, и пиши пропало…

– Знаю я, как вы убираетесь, – засмеялась мама. – Как зоки. Бада им говорит: давайте-ка, хоть раз уберёмся дружно: ты – за пылесос, ты – за веник, ты – за посуду, а ты, Мю-одов – за утюг. И все дружно убрались: за пылесос, за веник и за посуду. Один Мю-одов посреди комнаты остался. Мне, говорит, бада, за утюгом трудно спрятаться, дай другое задание.

– И уроки они так же точно делают, – добавила Маргарита.

– Кто? – уточнил Ян. – Зоки или бада?

– По-моему, все получили урок, – согласилась мама, – что хотеть и уметь это не одно и то же. Так что бада рановато рога в кладовку убрал.

– А ещё урок, что плохой мир лучше хорошей войны, – улыбнулся папа, – так что пусть рога пока в кладовке полежат.

– А впереди ещё сколько уроков… – пообещала Маргарита загадочно. – Так вот…

…когда всё «уже сделанное» было благополучно переделано, дружными усилиями восстановлен мир и изгнан неожиданный беспорядок, все, конечно, очень устали. Замучились помогать баде зоки, поплёлся отдыхать измученный помощниками Чёрный бада. Все пожелали друг другу спокойной ночи и приятного сна. Тут бада заметил, что за ним следом увязался зок Мю-одов.

– Разреши, бадочка, я у тебя переночую, – очень вежливо попросил он, забегая вперёд и перегораживая баде дорогу, – а то мы у себя в спальне сильно безобразничаем: бегаем, прыгаем, шумим и спать сами себе ужасно мешаем, вчера вечером подушками дрались, ботинками кидались, и сегодня опять что-нибудь придумаем…

– Ну что же делать… – растерялся бада. Но не успел он договорить, как Мю-одов вбежал в его комнату и, вытянув грязные лапы, разлёгся на кровати.