* * *
Урок русской литературы в грузинской школе.
Учитель (У): Вано‚ виходи к доске отвечать!
Вано (B): Хорошо‚ учитель.
У: И чьто я на сегодня тебе задавали?
В: Басня Крилов‚ учитель.
У: Какой басня?
В: Стрекозел и муравей!
У: Рассказивай!
В: Попригунья стрекозел лето красное пропел‚ оглянутца не успел‚ зима пришел‚ да?!! …Вина – нет… …мяса – нет… фруктав – нет… Вах-а-а…
У: Ну… дальше что?
В: А дальше что? …Помрет, наверно!
* * *
Учительница:
– Вовочка, что означает фраза Гоголя: «Редкая птица долетит до середины Днепра»?
Вовочка:
– То, что Гоголь хорошо знал птиц. Нормальной птице на середине Днепра абсолютно нечего делать…
* * *
Идет урок литературы, преподавательница читает: «На холмах Грузии лежит ночная мгла. Шумит Арагва подо мною».
И дальше добавляет: «Арагва – это река, а то некоторые подумают…»
* * *
– Петька?
– Да, Василий Иванович.
– Что делаешь?
– Книгу читаю, про летчиков.
– Как называется?
– Да АС Пушкин.
– А автор кто?
– Да еврей какой-то, Учпедгиз кличут.
* * *
Учитель по литературе: «Не зря ведь пьеса Горьким была названа “На дне”. На дне чего?»
Ученик: «На дне рождения?»
* * *
– О чем пьеса Горького «На дне»?
– Неужели про Титаник?
* * *
Наконец-то роман Горького «Мать» выйдет под своим полным названием. На самом деле Герасим не утопил Муму. Ибо кто рассказал эту историю Тургеневу, если Герасим был глухонемой?
* * *
Гомер прочитал 100 книг и написал одну… Грибоедов прочитал 200 и написал одну… Дарья Донцова прочитала этикетку от шампуня – и ТАК ВДОХНОВИЛАСЬ!!!
* * *
– Кто-то разбудил Герцена. Тот разбудил полдома. Полдома било Герцена. На часах было два ночи.
– Что делать? – воскликнул Герцен. И уронил эту книгу на ногу Пушкину.
– «Велик и могуч русский язык!» – подумал Тургенев, стоявший за дверью.
* * *
– Ивасёв, к доске! Стихотворение выучил?
– Я… Это… Как его…
– Не выучил? Садись, два!
– За что? И слова не дали сказать!..
– Хорошо, начинай.
– Что начинать?
– Стихотворение!
– Я не выучил.
* * *
На уроке литературы:
– Вовочка, что тебе известно о Чехове и Пушкине?
– Чехов – это город, и Пушкин – это город.
– А кто же тогда Толстой?..
– А Толстой – это лев!
* * *
Две блондинки:
– А что сейчас делает наша Анжелика?
– Учит литературу!
– О, Господи! Чему она может научить литературу?!
* * *
Как-то одна ученица спросила своего учителя-полиглота:
– Правда ли, что литература – это ваша любовь, она для вас как женщина?
– Ну, – замешкался преподаватель. – Это не одно и то же. Любовь к литературе начинается с предложения и длится, пока не напишешь роман. А если любишь девушку, сначала нужно закрутить роман, а уж потом делать предложение.
* * *
Вовочка на уроке литературы учительницу спрашивает:
– А почему у Кощея Бессметного детей не было?
Учительница:
– Не знаю.
Вовочка:
– Потому что у него яйца за тридевять земель спрятаны!
* * *
Школа в Грузии. Урок литературы. Учитель:
– Дэти, я рассказываю начало сказки, а вы прадалжаете. Пасадил дэд рэпу.
Гиви:
– Вышел рэпа и зарэзал дэда!
* * *
В украинской школе идёт урок русской литературы.
Тема: «Муму» Тургенева. Вызвали Грыцька. Грыцок начинает пересказывать, но по-украински.
Учительница:
– Что же ты по-украински и по-украински, у нас же русская литература!
– Далi будэ, – и продолжает рассказывать.
– Что же ты всё по-украински, у нас русская литература!
– Далi будэ.
Через некоторое время:
– I тодi подывылася Муму Герасиму пыльно в очi, i сказала русською мовою: «Hе топи меня, Герасим».
