Я достаточно быстро обнаружил эту самую точку, что никуда не исчезала, несмотря на повороты моей головы.
– Да, увидел, – растерянно ответил я, не совсем понимая, что происходит.
– Теперь сконцентрируй свой взгляд на этой точке и мысленно прикажи ей открыться, – менторским тоном произнес учитель, после чего махнул рукой над столом, и над ним появилась голограмма точного изображения того, что у меня в глазах. И это было более чем странно. Начнем с того, что я видел фигуру человека в виде кучи линий разного цвета, несложно было догадаться, что, видимо, это я. А вот цифра сто под фигурой – это, наверно, количество моих жизней. Изучая новую картинку, слушал, о чем говорит учитель, показывая рукой на голограмме тот участок, о котором шла речь в данный момент. Ничего сложного в этих объяснениях не было. Если линии зеленые – то все в порядке, если начинают краснеть – то это показывает поврежденные участки, плюс параллельно показывается процент повреждений и время, которое потребуется нанитам, чтобы починить данную область. Если я правильно понял, то у меня что-то вроде нейронной сети или чего-то подобного. Еще мне показали дополнительные функции, такие как возможность менять черты лица, цвет глаз, даже цвет волос и их длину. В общем, полная смена внешнего вида.
– Вы сказали, что это не совсем наниты, – когда учитель закончил рассказ, спросил я. – А что это?
– Это подобные им механизмы, но только работают они благодаря магической силе. С помощью нее же они и воздействуют на твои клетки. При этом на данный момент они используют в качестве зарядки амулет, вшитый в твое тело, но после того, как ты овладеешь магической силой, они станут использовать напрямую твою энергию, тем самым работая эффективнее, – подробно пояснил учитель. – Пока на этом и остановимся. Если будут еще вопросы, спросишь, а пока измени внешность.
– На кого? – спросил я, растерявшись. С художественной составляющей у меня были проблемы.
– Вот тут у тебя каталог различных примеров внешности. – При этом он указал рукой над схемой моего тела на голограмме туда, где висела желтая точка. – Открой его и, допустим, возьми сто тридцать седьмой образец.
Как и все остальное в этой программе или что это такое, в общем, тут все активировалось и открывалось простым мысленным приказом. Очень удобно. В папке действительно была целая куча образов, которые тут же ложились на изображение моего лица, демонстрируя то, как я буду выглядеть в случае применения именно этого образца. Учитель выбрал самый нестандартный вариант. Более взрослый мужик с белыми волосами и такого же цвета короткой бородой. Выбрав этот типаж, я мысленно применил. После чего начали происходить изменения, которые я ощущал только как что-то странное. Как будто мое лицо пластилин, и сейчас его усиленно лепят. Необычные ощущения, причем приятными я их назвать не могу, но и неприятными они тоже не были. Скорее, просто раздражали, но не более.
– В момент изменения лучше не двигаться и ничего не делать, – между тем пояснил учитель, вставая. – Сегодня тренировки не будет, так как твоему новому обличию нужно время для создания и, главное – закрепления результата. Именно с этой внешностью пойдешь на миссию.
После этих слов он развернулся и ушел, оставив меня одного. Мне только и оставалось, что смотреть на таймер до завершения операции. А это, на секундочку, почти два часа неподвижного сидения. Мог бы и предупредить. Пока сидел, до конца изучил все возможности нового интерфейса. Их оказалось не так чтобы много, но и немало. Одного не могу понять, каким образом передается от меня сигнал. Ведь как-то учитель смог продемонстрировать голограмму с тем, что видел я. Во мне что, и передатчик сигнала сидит? Похоже на то.
