И вот стоит старая черепаха у доски, на деток смотрит. О чем она сейчас думает? О прожитых годах, о пенсии, которую отменили, или о новой учебной программе, что дистанционное обучение включает? А может она их рентгеном просвечивает? Есть у нее такой дар, с годами отточенный, детей насквозь видеть. Это для молоденьких девочек, только после пединститута, они все милые яички, а для нее они уже змеи, драконы и крокодилы в одном яйце! Ей этих “недосижиных” людьми сделать надо, чтобы они влились, однажды, полноправными членами общества в наш зоопарк. Чтобы не подвели, чтобы не подкачали. Это ничего, что они из разных сословий, на то и школа, чтобы все различия стереть. Сама-то она, из земноводных вышла, а теперь заслуженный учитель! А сколько таких: родятся вышними, клюв задерут, других за людей не считают… и что? В парках на памятниках ночуют и от кормушек с бесплатной едой живут. А все потому, что чирикали много. Вот и дочирикались!
–-Дети, я ваша учительница, тетя Черепаха, – начала она урок. – С сегодняшнего дня я буду вас учить читать, писать и прочей фигне, которая вам в жизни никогда не понадобится. Но вы относитесь к учебе серьезно, потому что я вам буду ставить оценки. Дети с хорошими оценками будут умничками, а с плохими – гадостями дебильными. Вы же не хотите быть гадостями дебильными?
Дети отрицательно закачали своими головками. Гадостями дебильными им совсем быть не хотелось.
–-Ну вот и славненько, а теперь достаньте ваши ручки и тетрадки, мы начинаем урок…
Время дорого. Нужно многое успеть, пока детки не вылупились. Сейчас-то они несмышленые всему верят, ни в чем не сомневаются. А вот треснет скорлупа, вылезет оттуда чудо в перьях, поздно будет локти кусать. Теперь у него на все свое мнение появится и элементарные вещи ему доказывать нужно будет. Но это в переходный период только начинается, они к тому времени в основную школу перейдут. Не моя забота. На то там Крокодил имеется. Как он там говорил: “Ученье – Свет, а неученье – чуть свет и на работу?” Правильно! Не хотят учиться, пусть с Крокодилом, хвостами двор метут!
Один раз в году, самой темной ночью, одновременно у всех овец-мам, в загоне рождаются маленькие барашки. Рожденных малышей складывают в середине загона, там, где теплее всего. Все барашки становятся членами большой и дружной семьи, где все заботятся друг о друге. Такая идеальная большая дружная семья.
Но в эту темную ночь произошло нечто странное: по непонятным причинам на свет появились два необычных барашка, один серый, другой рыжий. Такого никогда раньше не было. Старшая повитуха так испугалась, что решила вывалять обоих в муке, чтобы скрыть это недоразумение. Обсыпав обоих мукой, она осталась довольна. Теперь новорожденные были как все – белые и пушистые.
Наутро старейшины пересчитали всех барашков и оказалось, что родилось на два барашка больше, чем всегда. Это было очень странно. Как могло родиться на два барашка больше, чем было овец-мам? Наверное, у двух овец-мам появились двойни, но такого никогда прежде не случалось. Старики только блеяли и чесали головы. Старшая повитуха никому не рассказала, что ночью родились два странных барашка – один серый, другой рыжий. Она боялась, что ее поругают.
Всех малышей отвели в ясельки. Чтобы барашки быстрее росли, их кормили теплым молоком. Для этого их сажали на лужайке, на зеленую травку и вставляли в рот бутылочку с соской. Барашки очень быстро росли, и их кучерявая шерстка росла вместе с ними. Но старая овца-нянечка была обеспокоена: в группе были два странных барашка, у которых шерстка совсем не хотела расти. Она боялась, что ее поругают за это, поэтому отварила спагетти, остудила и обсыпала ими обоих. Теперь эти странные барашки выглядели как все. Овца-нянечка осталась довольна.
