Читать онлайн Екатерина Перепелицина - Сказки юной бабушки. Сборник самоисполняющихся сказок
Редактор Салават Данилович Юсупов
Вёрстка и оформление Алла Николаевна Письменная
Публикация книги ТЦ Со-Творение
© Екатерина Дмитриевна Перепелицина, 2021
ISBN 978-5-0053-7780-7
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Предисловие
Есть у Сергея Прокофьева такой ранний цикл фортепианных пьес: «Сказки старой бабушки». По словам композитора, в музыке выражены «далёкие воспоминания, проступающие сквозь дряхлость».
Этот сборник тоже полон и далёкими, и близкими воспоминаниями. А ещё – живыми чувствами, мыслями на темы… Давно знакомыми и внезапно появившимися образами, живыми, реально существующими отношениями. И написала все эти истории тоже одна бабушка. Но это потому, что, по воле судьбы, у нее уже есть внучка. А в остальном – это сказки одной девочки. Которая с детства любила писать всякие истории, стихи, просто мысли. А потом почему-то стала делать это все реже и реже. Повода как-то не находилось. Но вдруг! Чувствуете, какое сказочное слово?
Вдруг она получила приглашение поучаствовать в увлекательной игре и почувствовать себя волшебницей. И, конечно, что-что, а это получилось сразу! А помогли в этом ещё более опытные волшебники: психолог- сказкотерапевт Н. М. Стукова и основатель тренингового Центра» Со-творение», коуч, тренер, С.Д.Юсупов.
И вот, тоже по воле судьбы, мне, достаточно юной и любознательной бабушке, довелось совершить необыкновенное путешествие, полное подвигов, приключений, трудностей и опасностей, волнений и разных переживаний. Путешествие в свою жизнь, с помощью моих сказочных героев. Некоторых из них я успела полюбить. Конечно – ведь все они – части меня.
Все истории были написаны в соответствии с глубоко продуманными алгоритмами, имеющими в своей основе фундаментальные, научные и мастерски выстроенные по порядку, знания.
Алгоритмы самоисполняющихся сказок – это современная экологичная технология психологической проработки разных аспектов своей жизни, высвобождения скрытых или спрятанных по каким- то причинам, сил, или, как говорят психологи, ресурсов. И, заодно, будучи также психологом – профессиональный инструмент помощи другим.
В ходе обучающей программы Высшая Школа Сказкотаорчества, все сказочницы прошли четыре модуля: раздела, посвященных важным аспектам человеческого существования. Самореализация, отношения, здоровье и род.
А в результате получилось совершенно по- другому чувствовать себя, смотреть на жизненные обстоятельства и действовать. Этот сборник сказок – тому доказательство и пример.
0.1.
Сказка из раздела «Проба пера», которая начиналась словами: Жила-была девочка, которая умела летать на метле…
Дуся и Бульварный
Эта сказка была готова в голове и сердце автора задолго до того, как состоялось знакомство с программой ВШС. Она родилась как раз в то время, когда автор и был той девочкой. Все настроения, все образы и фантазии весёлой изобретательной девчонки, жившей неподалёку от Гоголевского бульвара. Сторожка действительно стояла там. И действительно казалась (а может быть и правда была?) таким таинственным сооружением. С Бульварным Дедом мне воочию встретиться не удалось, но зато дух этого места пропитал мою душу, и на самом деле приводит меня в возвышенное состояние, стоит только оказаться там, или даже просто вспомнить.
Жила-была девочка, которая умела летать на метле. Но не высоко. Метра на полтора поднималась. Жила она с бабушкой в коммунальной квартире в центре Москвы, в квартире с традициями. Там было принято каждые выходные натирать паркет (гордость квартиры!).
Так вот девочка Дуся очень любила это занятие. Гоняла на суконке для полировки пола по длинному коридору, как сумасшедшая, туда-сюда. Вот один раз Дуся и придумала: нацепить суконку на швабру и попробовать носиться по коридору на ней. Ну и что же вы думаете? Раз, другой разогналась -,да как взовьется метра на полтора! «Вот это дело»! – подумала Дуся, в порыве дикого непосредственного вдохновения. Стала технику полета отрабатывать. Потому что мечтала стать фигуристкой.
«Что за безобразие»! – сказала соседка Софья Михайловна. – Моя внучка никогда такого бы себе не позволила.
«Вот же здоровенная дура-лошадь! – сказала соседка Вера Николаевна, заведующая детским садом, и грязно выругалась.
«Вот Везуха ей! – подумал мальчик Миша, на 4 года старше. Ее так, как меня не воспитывают»!
«Надо всё-таки объяснять ребенку, как можно себя вести, а как нельзя! – проворчала Мишина мама.
Но все это было напрасно, потому что Дуся уже поняла и прочувствовал всю силу полета.
Поскольку пол был уже натерт до зеркального блеска, Дуся быстренько оделась, и пошла гулять на бульвар. А швабру-то забыла.
Только было собралась девочка как следует потренироваться, глядь, швабры-то нет.
Ничуть не расстроившись, Дуся решила оглядеться. И увидела она удивительное строение возле боковой дорожки бульвара. Оно было низенькое, зелёной краской выкрашенные и очень-очень интересное. Веяло от него таинственностью и, в то же время, деловитостью. Называлось оно: «Сторожка». А в этой сторожке жил, под видом простого сторожа, Бульварный Дед. Хозяин был того бульвара. За порядком следил, травку растил, горки зимой раскатывал, дорожки, для виду, песочком посыпал. А ещё выравнивал судьбу бульвара и всех, кто на нем гулял, от глупостей и напастей охранял, атмосферу незабываемую создавал.
И стояли возле его сторожки метлы. Ухоженные такие, как на подбор.
Дуся и пошла прямо туда.
«Тебе чего? – с притворной строгостью спросил ее дед.
– Дедушка, а зачем Вам столько метелок? – спросила его Дуся.
Значит надо, говорит. Чтобы порядок был.
– А можно мне Вам помочь порядок наводить? Давайте я весь бульвар мигом подмету!
Ишь ты какая, говорит Бульварный. Прямо весь и мигом?
– Да правда. Я у себя в коридоре натренировались. И песенку Вам спою: «От улыбки хмурый день светлей…»!
А ну-ка попробуй, я посмотрю.
И выдал Дусе метелку. Та аж завизжала от восторга. Схватила метлу, села на нее, да как понесется по аллее, до самого метро!
А малыш, который с мамочкой гулял смотрит и говорит: «Я знаю, это лизники! Да, да, лыжники: быстро проговорила взволнованная мама…
Вернулась Дуся к сторожке раскрасневшаяся, глаза блестят! Дедушка! Спасибо Вам! Давно так не веселилась!
А Бульварный Дед тихо так подозвал ее к себе, да и говорит секретным голосом: " Ты вот что, девочка. Сейчас метелку положи и иди домой на рояле заниматься. А в сумерки приходи на вечернюю прогулку, поговорим.
Так Дуся и сделала. А вечером Бульварный Дед рассказал ей, как он бульвар бережет и атмосферу создаёт. И с тех пор стал учить ее, как помогать ему.
И на метле разрешал покататься. Когда народу становилось меньше, одни вороны на деревьях над детскими площадками.
Стала Дуся летать повыше. Над вечерней Москвой. Над крышами с котами, над дворами с собаками, над троллейбусным проводами…
Стала она потихоньку тоже разбираться в атмосферах. И все запоминала и хранила. Мирные вечерние окна, буйные сиреневые заросли, фонтан «Мальчик с рыбкой» – и многое другое. И голоса, и шаги, и запахи: дворов и улиц, асфальта под весенними дождями, жёлтых осенних листьев и рябины…
Все хранила.
Потом выросла Дуся. И город изменился. И жить переехала она в другой район, и подруги ее, и соседи тоже разъехались.
А на бульваре И сторожки-то уж не стало. И дед куда-то ушел. Но, как пойдет Дуся по бульвару, так и вспомнит, чему дедушка научил: как беречь это место, выправлять дурное на хорошее, всем, кто там гуляет, счастья и мира тихонечко желать.
Ну, на метелке-то, может, и не гоняет уже. А все равно, идёт там, как плывет, чуть выше земли. И говорит: «Счастья, счастья всем, кто ходил, ходит и будет ходить здесь»!
А уж как сбудутся Дусины пожелания – то неведомо. На все Высшая воля.
0.2.
Сказка о принцессе-собаке, отважном Крысе и Великой Сове
Первая сказка, где сказительницы учились пользоваться подробным алгоритмом самоисполняющейся сказки. Здесь повороты сюжета, характеры и имена персонажей тщательно продумывались, каждое слово взвешивалось. Главная идея здесь состоит в том, как важно для человека быть подлинным собой. Проживать собственную жизнь. И как порой это возвращение требует самоотверженности и может основываться только на настоящей искренней любви.
Здесь сочинительница играет с именами героев. Так имя принцессы является эквивалентом имени Светлана на многих языках (даже эльфийская Лучиэнь). Здесь, первоначально, автор обращался к образу героини известной книжной эпопеи Сергея Лукьяненко, Светланы Назаровой, которая была, сама того не зная, великой волшебницей, и ненароком, по неосторожности «сама себя прокляла».
Имя героя по-гречески значит «Божественный шлем, защита». В сказке он совершает подвиг во имя защиты и восстановления истины.
Волшебные помощники метафорически олицетворяют некоторые качества по-настоящему дорогих автору людей.
Жили-были в одной стране король с королевой.
И была у них маленькая прекрасная дочка-принцесса. Звали ее Лусин. Была она резвая, как родничок, веселая, как птичка, красивая, как розочка.
А когда подросла, стала прелестной девушкой. Она научилась вязать, печь пироги и пела песни, которые сама придумывала. На праздники королевская семья приглашала к себе разный народ, чтобы люди веселились и хорошо жили в своей любимой стране. Люди угощались пирогами юной принцессы и целый год потом вспоминали, какие они были вкусные. И слушали песни, звучавшие во дворце, а потом перепевали их со своими друзьями и близкими.
Да вот беда, однажды, в числе гостей на королевском празднике, оказалась злая колдунья. Увидела она веселую Лусин и позавидовала счастью короля и королевы. И когда Лусин разносила нарезанные пироги гостям, колдунья вдруг закричала, что ее, старую женщину, обделили, подали ей последний, мятый, должно быть, несвежий, кусок. И как ни уговаривали ее люди не сердиться, обещали принести новое блюдо, старуха только больше прежнего злилась. И когда сама Лусин подошла, чтобы успокоить ее, она готова была извиниться – колдунья выкрикнул а ей в лицо: " Вот теперь сама узнаешь, как это – куски подбирать»! – пробормотала что-то и хлопнула в ладоши. Раздался удар грома, воздух вокруг всколыхнулся, и… В этот момент зашло солнце, наступил вечер и в саду, где все происходило, зажглись огни. А надо сказать, что колдовство у старухи было рассчитано на исполнение в определенное время суток. Смена дня на вечер «сбила» магические настройки, поэтому сразу ничего не произошло. Колдунья позеленела от злости и прошипела; «Завтра все узнаешь»! Потом взмахнула своим плащом и тотчас пропала из виду.
Гости, удрученные этой сценой, стали тихо расходиться по домам.
А наутро случился переполох. Все сбились с ног. И только переговаривались тревожно: «Принцесса пропала»!
И в этой суматохе никто не обратил внимание на молодую овчарку неподалеку от ворот.
Принцессу так и не нашли. Король и королева, а с ними и весь народ, сильно горевали.
Вечером стража обнаружила бегающую по улице собаку, видимо, чужую. Караульные, опасаясь, не бешеная ли, не опасная ли чужая собака, решили, от греха, выпустить животное из города. Они открыли ворота и вытолкнули несчастную собаку наружу. А, между тем, это была пропавшая принцесса Лусин, подвергнутая чарам. Как только наступило утро, начало действовать старухино колдовство. Лусин превратилась в собаку.