На вахте как обычно было шумно и, соответственно, людно. Следуя привычке, светловолосая сменила обувь, прошла через пункт «проверки» и повесила верхнюю одежду на вешалку в гардеробе. Удалось это не с первой попытке. Как обычно это бывает к позднему времени, куртки были навешаны друг на друга, независимо от того, какому классу какая часть гардероба принадлежит.
Если легкомысленно нацепить куртку на крючок поверх чьих-либо курток, пускай даже своего класса, не факт, что потом ты обнаружишь свою вещь на том же месте.
Бывали случаи, когда Вика около часа металась по гардеробной, а её куртка в итоге оказалась в шкафу гардеробщицы… магия, ни как иначе.
А про случаи «детской мести» говорить и вовсе не стоило. Когда они были чуть младше распространенной практикой являлась смена локации курток, их перемещение на другие вешалки или вовсе на пол. В каком-то классе смельчаки дошли аж до такого, что куртка очередного бедолаги улетела аж во двор.
Виктория помнила то отвратительное чувство, когда ее вещи, включая пенал и все учебники вместе с рюкзаком тоже полетели из окна третьего этажа прямиком в задний школьный двор.
Сдержать слезы тогда удалось с трудом. Все же, Вика с самого детства дорожила своими вещами. Возможно, это качество привили ей родители, или же оно сформировалось по какой-то другой причине. И, тем не менее, сейчас для нее некоторые личные вещи были, порой, ближе реальных людей. В текущих реалиях школьница не могла точно сказать, хорошо это или же нет.
Вещи, по крайней мере, не могли предать хозяина. И мнения они своего не имели. Они были понятны и не несли в себе угрозы. Разве что, конечно, они не были тринитротолуолом.
Вздохнув, школьница на время осторожно сместила чужую верхнюю одежду на другой крючок, и повесила свою на первый. Вернула прошлые куртки на место. Она всё равно уходила почти самой последней, поэтому так будет лучше всего.
По крайней мере, сейчас они уже не малые дети, и вероятность того, что ее куртка окажется на полу из-за чьего-то злого умысла, значительно меньше, чем несколько лет назад. Всего-то один к двенадцати, примерно?
Мда-а, математика давалась ей не так хорошо, как бы ей хотелось. А ведь по нему ей вскоре экзамен сдавать. Учитывая, что Вика выбрала профильную математику, а не базовую, знать ей нужно было гораздо, гораздо больше. Тем более, наверняка эти знания еще пригодятся ей в высшем учебном заведении.
«Если, конечно, я вообще в него поступлю, – болезненно хмыкнула девушка. – Мне точно нужно учиться больше. Решено! Сегодня, как вернусь домой, выполню не четыре пробника, а целых десять! Выпишу все формулы и разберу ошибки. А позже отшлифуем это все с учительницей. Стоп, но еще же есть биология с химией? Их, тогда, сегодня по одному или два варианта сегодня сделаю?»
Прозвенел звонок и Вика, чертыхнувшись про себя, побежала на урок. Дележку домашнего задания пришлось оставить на более позднее время. В любом случае, будущая дополнительная работа, которую она умудрилась сейчас надумать и запланировать у себя в голове была не сильно важнее начавшегося урока.
Вот черт, она надеялась, что учитель пока не успел его начать.
***
На первый урок она успела, как и на следующие. Впрочем, школьные будни продвигались как обычно.
На математике, биологии и химии Вика прилежно слушала и с интересом решала различные задачки. На истории и обществе давала себе отдохнуть и рисовала, конечно же, всё ещё слушая, как учитель ведёт урок.
