2. Следует внимательно прочитать (несколько раз) формулировку темы сочинения, чтобы правильно понять, о чем вас спрашивают, и верно ответить на заключающийся в теме вопрос, не отвлечься от него, не подменить одну тему другой.
Например, даны три темы сочинения: «Образ Печорина», «История жизни Печорина», «Почему Печорин «страдающий эгоист»?».
В первой теме из всего романа «Герой нашего времени» надо отобрать те факты, в которых проявляется та или иная особенность характера персонажа и подробно проанализировать эти особенности. Вторая тема предполагает пересказ истории жизни Печорина в хронологической последовательности, а также объяснения, почему в романе эта последовательность нарушена, третья тема ставит перед абитуриентом задачу показать, используя факты из текста, почему Печорин может быть назван страдающим эгоистом. Эта тема, безусловно, требует привлечения материала статьи В. Г. Белинского.
Как видим, все темы относились к трактовке одного и того же образа, но каждая из них требовала особого отбора того материала, который имеет к ней непосредственное отношение. Нельзя писать в сочинении все, что вы вообще знаете о произведении, но что не имеет непосредственного отношения к вашей теме, то есть нельзя расширять произвольно тему.
Неправильно и подменять одну тему другой. Так, очень часто абитуриенты пытаются подменить тему «Бесчеловечная сущность теории Родиона Раскольникова» темой «Образ Родиона Раскольникова», что, безусловно, является ошибкой.
3. Следует постараться подобрать к сочинению эпиграф, он является желательным элементом. (Эпиграф – цитата из произведения или критической статьи, в которой содержится указание на главную мысль письменной работы и выражается отношение автора к теме.) Эпиграф располагается перед текстом работы в правом верхнем углу страницы. Он не заключается в кавычки, под ним указывается фамилия автора и название произведения (если это возможно), откуда взят эпиграф.
4. Перед написанием текста сочинения абитуриент обязательно должен составить развернутый план сочинения, располагающий весь материал в строгой логической последовательности. Составляя план, следует обдумать все содержание сочинения, выделить в отдельные пункты элементы вашего рассуждения, подобрать к ним цитаты, продумать переходы от одной части плана к другой. Составленный подобным образом развернутый план позволяет ясно представить сочинение от начала до конца и избавляет от необходимости написания черновика. Черновик, как правило, забирает много времени, в результате выпускник не успевает проверить написанное «набело», пропускает много ошибок. Лучше вместо черновика пользоваться развернутым планом.
План, как и сочинение, должен состоять из трех частей: вступления, основной части и заключения. Их принято соответственно обозначать римскими цифрами. Слова: вступление, основная часть, заключение – можно не писать, но если вы их написали, то обязательно поставьте после них точку. Каждый из указанных пунктов должен иметь свой конкретный заголовок. Заголовок основной части совпадает с названием темы всего сочинения.
Вступление – часть сочинения, которая объясняет возникновение темы и должна быть непосредственно связана с основной темой сочинения. Чаще всего встречаются следующие разновидности вступления: характеристика исторической эпохи, в которую было написано данное произведение; история создания произведения и замыслы автора; теоретические сведения, связанные с художественными особенностями произведения; эмоциональное отношение абитуриента к заданной теме.
