Вот вам шедевр современного русского творчества. Мельтимедийный сказочный шедевр. Мультсериал «Маша и Медведь». Победно шествует по планете, переведен на 100 языков мира. Хотя, если честно, там и без слов все – все понятно. Наглядно и победительно. Возрастная категория: 0+ и даже 90+. А уж всем референтным взрослым необходимо ознакомиться с мультсериалом как с навигатором пространства и времени Детства. Мы делаем из этого мультсериала наглядное универсальное пособие для педагогов всех времен и народов. Его нельзя пересказать. Его можно только пересмотреть (и пересматривать). Для этого надо составить навигатор по сериям. Вот ломайте голову над тем, что такое навигатор по «Маше и Медведю» и как им пользоваться. Сделаете – вам сразу Нобелевскую премию по педагогике и возрастной психологии. А также по психологии творчества и одаренности. Потому что Детство – это дар! Все дети щедро одарены. Одаренные они по максимуму человеческих возможностей. И даже нечеловеческих: бывают дважды или трижды одаренные детишки. Например, если у них со слухом проблемы, то компенсаторика включается: зрение обостряется и даже «спинным мозгом» они начинают чувствовать окружающий мир; если со зрением проблемы – пальчики становятся такими чуткими: «считывают» всю красоту и неповторимость окружающего мира. А вот один мальчик стал сильно – сильно одаренным по части распознавания запахов. Парфюмер Зюскинда. Знаете, да?
Теперь давайте вспомним о Малыше, Ломтике, клоуне Коко, Чучелище, капитане Крокусе и генерал-Кибернаторе. Ах, какая удивительная сказка. О чем? Да буквально обо всем, как и любая настоящая сказка. И фэнтези, конечно. В смысле научная фантастика. Как, например, «Человек-амфибия» Беляева. Почему научная? Да потому что заставляет ученых задуматься о будущем: защитить человечество от страшных и, увы, реальных угроз. Провидцы наши сказочники. Провидцы. Ванга и даже Нострадамус отдыхают.
Там в этой сказке кульминация, конечно, заключается в открытии всемогущества Детства. Так это открытие сформулировано клоуном Коко. Слушайте же. « На самом деле, знаете кто управляет миром? Дети. Миром правят дети! Конечно, бывшие, но самые лучшие из них. Те, которые не забыли, кем они были прежде. Всю свою жизнь я занимаюсь тем, что напоминаю им об этом. Я выхожу на арену и показываю им сценку с поросенком. Вглядываюсь в лица публики. И вижу смеющиеся лица. Одни только лица детей. Некоторые из них немножко постарели, да. Согласен. Но когда они хохочут и радуются, что нам, Коко и поросенку Персику, удалось победить злое Чучелище…Они выдают себя с головой: они хохочут, глаза их блестят и я сразу вижу, что это обыкновенные мальчишки и девчонки»
Ни один самолет бы не взлетел, если бы люди не сочинили сказку о ковре-самолете. Но сказочники, сочинившие сказку про ковер – самолет, мечтали совсем не о том, как передвигаться в пространстве. Они мечтали, чтоб научился летать добрый Иванушка, а не злодей или тиран. Потому что люди, которые жадничали, обманывали, грабили и убивали народ, разъезжая на колесницах или под парусами, не станут ни капельки счастливее, продолжая делать свои грязные дела на самолетах или подводных лодках» Вот оно. Открытие. Абсолютно научное открытие. В педагогике, в психологии, социологии, когнитивистике, философии, наконец. О роли сказок в жизни людей. Хотите синопсис? Или краткое содержание?
