– Перепишите предложение, заменив официальный стиль на неофициальный:
«Согласно полученным данным, уровень продаж значительно возрос.»
– Составьте таблицу, сравнивающую официальные и неофициальные формы обращения в английском языке. Включите в неё следующие категории: приветствие, обращение к старшему по возрасту/позиции, просьба, благодарность.
– Найдите в предложенном тексте примеры использования следующих стилистических приемов: метафора, гипербола, аллитерация. Подчеркните их и объясните, какую функцию они выполняют в данном контексте.
– Исследуйте эволюцию одного из стилей речи (например, деловой стиль) на протяжении последних 50 лет. Подготовьте презентацию, демонстрирующую изменения в языке и стиле деловых писем.
– Сравните два рекламных объявления: одно из начала XX века и современное. Проанализируйте, какие стилистические приемы использовались в каждом случае и как они отражают изменения в обществе и культуре.
– Проведите стилистический анализ двух текстов разного жанра (например, научного и художественного). Определите основные стилистические особенности каждого текста и сравните их.
– Напишите эссе на тему «Роль социального статуса в выборе стиля речи». Используйте примеры из литературы или реальной жизни.
Упражнения
– Подбор синонимов: Замените выделенные слова в предложении на синонимы, сохраняя при этом исходный стиль речи:
«Уважаемые коллеги, прошу вас внимательно ознакомиться с новым проектом.»
– Создание диалогов: Составьте короткий диалог между двумя людьми, используя официально-деловой стиль. Тема диалога – обсуждение условий сотрудничества.
– Перевод: Переведите следующий текст с русского на английский, сохранив оригинальный стиль речи:
«Дорогая мама, спасибо тебе за твою заботу и поддержку. Я очень ценю всё, что ты делаешь для меня.»
– Анализ интонации: Прослушайте аудиозапись выступления оратора и проанализируйте, как интонация помогает создать определённый эмоциональный эффект. Запишите свои наблюдения.
– Редактирование текста: Исправьте ошибки в следующем тексте, соблюдая требования к официальному стилю письма:
«Здравствуйте, Иван Петрович! Пишу вам чтобы сообщить, что наша компания готова приступить к выполнению вашего заказа. Ждём ваших дальнейших инструкций.»
Эти вопросы, задания и упражнения помогут углубить понимание темы и развить практические навыки стилистического анализа.
Контрольная работа по теме: «Глава 1. Понятие стилистики и её место в современном языкознании»
Вариант 1: Для слабых учеников
Часть I. Вопросы с выбором одного правильного ответа:
– Что изучает стилистика? a) Грамматические правила b) Орфографические нормы c) Стили речи и их особенности d) Лексическое значение слов
– Какова основная цель стилистики? a) Описание грамматической структуры языка b) Изучение лексического состава языка c) Исследование стилей речи и их особенностей d) Обучение правильному произношению
– Где занимает своё место стилистика среди других направлений языкознания? a) В центре всех направлений b) Среди дисциплин, исследующих функции языка c) На периферии лингвистических исследований d) В области фонологии
– Какие основные стили речи выделяет стилистика? a) Официальный, неофициальный b) Разговорный, научный c) Публицистический, художественный d) Все вышеперечисленные
– Какой стиль речи используется в научных статьях? a) Научный b) Художественный c) Разговорный d) Официальный
