– Чтоб вас всех! – заорал колобок, влетая в ворота.
Видимо, удар Сэма был настолько силён, что колобок до конца игры уже не пытался сбежать, вёл себя довольно вяло и успел побывать в воротах полицейской команды ещё раз.
Школьники ликовали. Команда Сэма победила с преимуществом в одно очко. Галетные ребята пытались опротестовать результат, доказывая, что гол был забит, когда время матча уже истекло, на поле даже выскочил тренер в полицейской фуражке, но с барашком спорить было бесполезно.
Мартина радовалась вместе с одноклассниками. Кто-то предложил отметить победу в популярной среди молодёжи кондитерской сестёр Кекс, и часть школьников, подождав, пока победившие колоболисты переоденутся, отправилась вместе с ними поедать пирожные и запивать их лимонадом. Мартина, которую ждала лошадка, поздравила команду с победой, и, извинившись, поехала домой, предупредив всех насчёт школы. Хотя вряд ли кто-то её услышал.
Глава 2. В ШКОЛЕ
К удивлению Мартины, на следующий день на занятия пришли почти все ученики пятого класса кондитерской школы №1. Явился даже герой вчерашней игры Сэм. Он был явно горд собой, смотрел на всех немного свысока и принимал как должное внимание девочек, которые так и вились вокруг него.
Мартина не была в их числе. Спортивные достижения Сэма не казались ей чем-то достойным особого внимания. Подумаешь, гоняет несчастных колобков по мармеладному полю! Ей вообще не нравилась эта игра. Хотя колобки и дикие, никто не давал права лишать их свободы и так жестоко с ними обращаться.
Девочка спокойно села за свою парту из твёрдого печенья с глазурованной шоколадной крышкой, достала тетрадки и приготовилась к уроку.
Прозвенел звонок. В класс вошёл директор школы – шоколадный заяц Иван Кузьмич, который вёл уроки естествознания. Все встали.
– Ну, здравствуйте, друзья! Прошу садиться! Поздравляю вас с началом учебного года! Надеюсь, вы неплохо отдохнули?
– Мало! – пробубнил кто-то с задней парты.
– Ну что ж, – сделав вид, что не расслышал, и потирая шоколадные руки, сказал Иван Кузьмич, – Начнём наш урок. Как вы относитесь к тому, чтобы освежить в памяти пройденный ранее материал?
–Вы же ничего не задавали на каникулы! – попытался возразить тот же недовольный голос с задней парты. Но Иван Кузьмич продолжал потирать руки, делая вид, что не слышит.
– А не повторить ли нам географию? Кто мне назовёт реки и моря нашей страны?
Поднялся Петя-печенюшка:
– Лимонадная река, Молочная река, Ромовая, Пунш-ривер, Какао…
– Молодец! Вижу, что знаешь! Моря перечислит Алёша Повидлович.
– Море Молочный Коктейль, Море Сока, Самое Сладкое, Безалкогольное море, Море Радости…
– Отлично! – потирая руки, воскликнул преподаватель. – Похоже, вы кое-что помните! А теперь перечислите города, которые вы знаете. Ну-ка, Сэм!
Сэм нехотя поднялся.
– Ну, я знаю… Свитбург…
– Не удивительно, – усмехнулся учитель. – Ведь мы все в нём живём. А ещё?
Сэм замялся.
– Кухен! – громким шёпотом начал подсказывать отличник Повидлович.
– Кухен! – уверенно повторил Сэм.
– Хорошо, – делая вид, что не слышит подсказок, кивнул Иван Кузьмич. – Ещё какие?
– Сырград! – прошипел Повидлович. Сэм повторил.
– Ну-ну! Ещё!
– Фруктополис! Цукерштадт! Кофеварск! – продолжал подсказывать Повидлович. Сэм повторял, как попугай. В классе начали хихикать.
– Повидлович! Немедленно прекратите подсказывать! Хорошо, Сэм, назовите мне главный портовый город в бухте трёх морей!
