— Записывайте теорию.
Трукулента коряво нарисовала два треугольника на доске, отметив у них по две равных стороны и углу между ними. Ученики зарисовали изображение в тетради. Затем она продиктовала первый признак равенства, а после и все остальные.
— Все уяснили? Теперь надо закрепить материал. Выходите к доске и решайте задачи из учебника. А пойдет к доске у нас, — тут она сделала интригующую паузу, — Читерн, ты не хочешь исправить свою оценку?
— Конечно, хочу, — Майк вскочил со стула и направился к доске.
— Тогда в пятницу у тебя будет такой шанс.
Майк развел руки в стороны, а рот его принял форму буквы “О”.
— А какого, спрашивается, лешего, не сегодня?
— Вот у лешего и спроси. Сядь на место, ты срываешь занятие. К доске пойдет… ну просто лес рук! Тогда по журналу, — Трукулента открыла толстую тетрадь на столе и начала водить по списку учеников своим корявым пальцем. — Хорнклауд! Это кто? Давай вылезай сюда.
Софи побледнела. Робко встала из-за парты, одёрнула юбочку и, взяв учебник, двинулась навстречу учительнице.
— Смелее, я не кусаюсь.
— Я бы не был так уверен, — шепнул Майк Фениксу.
— Тишина в классе! А ты, читай условие.
Она отвернулась от Софи и захромала к учительскому стулу. Прежде, чем сесть, она вся неистово задёргалась, из-за чего процесс слегка замедлился.
— Отрезки AE и DC пересекаются в точке B…, — начала читать фея.
— Пу-у-к, — раздался громкий звук со стороны Власты.
Класс рассмеялся. Смущённая Софи прекратила читать задачу и прикрыла рот рукой, сдерживая смешки.
— Это что ещё за шутки? — ведьма на удивление быстро встала, подняла своего стула небольшой плоский предмет, и, тряся перед собой, оглядела класс. Оказалось, что это была сдувшаяся резиновая подушечка, которую наполнили воздухом до того момента, как Власта уселась на стул. — Это ты сделала? — обратилась она к Софи.
Девочка отрицательно закачала головой.
— Обманщица! И за что вы все меня так не любите? Что я вам сделала?
Она нарисовала Софи жирную единицу в журнале.
— Ничего не знаешь! Только глазки всем строишь.
— Но я же даже не дочитала условие задачи…
— Впредь будешь знать, как вести себя с учителями. У нас осталось семь минут до конца занятия. Пишем тест. Достаем двойные листочки.
Тест не был трудным, однако никому не хватило ни времени, ни практики, ведь ни одной задачи они так и не решили за урок.
— Сдаем работы. А все задания, которые не успели сделать, пойдут вам на дом. И только попробуйте прийти без тетради на урок. Я вам устрою!
Если вам понравилась книга, поддержите автора, купив полную версию по ссылке ниже.
Продолжить чтение
