Честно говоря, я не просто не знала, а была почти увере на, что это невозможно. Хотя Элтар ведь контролировал как-то баланс пентаграммы, когда я ее стирала после применения заклинания бессмертия. Вот где такое в учебнике было?
– Вы издеваетесь? – поинтересовался Элин. – Это же не материал базового курса. Я хоть ваши учебники и не видел, но абсолютно в этом уверен.
– Не базового, – подтвердил завуч, ничуть при этом не смутившись. – Но четверокурсники уже начинают подрабатывать на нижних позициях обязательного перечня, поэтому я им даю это как дополнительный материал.
– А меня в этот момент, судя по всему, как раз не было, – вздохнула я. – Может, вы меня во время сборов погоняете по вопросам, если вам не сложно, а я потом постараюсь восполнить пробелы?
Кайден согласно кивнул.
– А я думал, что у вас изучению теории не придают особого значения, упирая на практику, – заметил Лантарниэль.
– Почему? – удивился и, кажется, даже несколько обиделся Кайден.
– Просто на академическом турнире все этапы были только практическими и в основном рассчитанными на боевиков. У нас испытания команд более комплексные, и они формируются не по курсам, а на манер круга магов. Примерно семьдесят процентов заданий теоретические, остальные из различных специализаций. Это и артефакторика, и алхимия, и бытовая магия. Но есть и бои.
– У нас это неприменимо, – покачал головой завуч. – Нам нужно охватить и младшие курсы, а они в таком случае вообще не смогут участвовать.
– Можно заменить только последний этап, – предложил лорд Сарайлинтель. – Честно говоря, не вижу в нем никакого смысла, ведь объемы резерва и левитация уже задействованы.
– Изначально это была задача на групповую работу, – признался Кайден, покосившись на меня. – Пока кое-кто и здесь все не поставил с ног на голову.
– Мы старались! – усмехнулась я. – Пришлось чуть не наизнанку вывернуться, чтобы не ударить в грязь лицом. Так что, в следующем году последний этап будет уже другим?
– А ты что на этот счет думаешь? – поинтересовался завуч.
– Я?! Когда это вас мнение адептов интересовало?
– Твое и Юных магов интересует. Вы за два года сумели буквально преобразить академию, добившись того, чего я уже отчаялся достигнуть. Так что ты думаешь насчет замены последнего этапа на теоретический?
Какое-то время я молчала, размышляя.
– С одной стороны, это не особо удачное решение, поскольку снижает зрелищность, а турнир, даже академический, все же направлен на популяризацию магии и привлечение новых адептов. К тому же младшие курсы будут однозначно в проигрышном положении. Я на своей шкуре в этом году почувствовала, как трудно разобраться в материале, если еще не знаешь того, на чем он базируется. С другой – это должно со временем повысить качество знаний, поскольку адепты из-за того, что на турнире есть такой этап, с самого начала будут серьезнее относиться к изучению теории. Не все, конечно, такого просто не бывает, но все же многих это заставит задум аться. А если на самом этапе еще и правильные ответы озвучивать, то заодно и те, кто не участвует в турнире, оставшись зрителями, теорию немного повторят. Ну или просто узнают что-то новое для себя.
– Если мне позволено будет высказать свое мнение, – снова подал голос лорд, – заменил бы я последний этап, но проверку теоретических знаний поставил бы третьим, и отсеивал не после каждого из этих туров, а по сумме набранных баллов три худшие команды плюс не дотянувших до определенной заранее установленной планки. Таким образом можно значительно снизить риск получения травм на этапе постановки купола, отсеивая недостаточно подготовленных адептов. При этом завершением турнира станет один из наиболее зрелищных этапов, то есть бои. Как вам такой вариант?
