Там, где сердце - страница 6

«Уффф.» -долго вдыхая из груди, она почувствовала лёгкую эйфорию. В душе все потеплело и тревогу как сдуло легким тёплым ветром, нежно перебирающим ее волосы. Она посмотрела на лавочку -там мирно возлегал Николай,тихонько похрапывая.

«Ох… я же завтрак ему не вытащила! » -тревожно подумала Эля. «Ну ничего, будить его не буду -вечером накормлю до отвалу» -с улыбкой продолжила мысль Элечка. Пройдя мимо, Эля будто очнулась ото сна и быстрыми движениями стала лазить в сумочке -так где же он… неужели выложила! -Ага, вот он! -Там, удобно в уголке, за кошельком, лежал пирожок с капустой, что дала в дорогу Эле мама ее подруги Насти. «Вот как хорошо, что я его не выложила вчера, хоть чему-то хорошему послужила моя рассеянность.» -Она заботливо положила пирожок на грудь Николая, что он даже перестал храпеть, но глаза не открыл, видимо, не проснулся. «Так я же опаздываю» -чуть ли не вслух подумала Элечка и поспешила на остановку. Там будто дожидался ее обычный автобус под номером 12. Это её любимое число может ещё потому, что и день рождения у нее был 12 апреля, а многие хорошие вещи с ней происходили именно 12 числа, кто ее знает, совпадение или судьба.

Приехав в училище, она поспешила пройти в класс, но в коридоре заметила шведский консилиум. Ряд педагогов при ее проявлении выстроился в линейку. «Вот, пожалуйста, выбирай кого захочешь от своего персонального учителя Евгения Брониславовича до Ольги Борисовны -мастера оперного жанра.»

Улыбнувшись, Эля сказала: «Вы же не меня здесь ждете» -На что увидела лёгкое шевеление и шопот.

«Скажите ей» -прошептал один из учителей.

Евгений Брониславович, как истинный джентельмен, сделал шаг вперед и жестом руки подозвал Элечку.

–Здраствуйте, Евгений Брониславович

–Здравствуйте, милая, как отдохнули на выходных? Готовы к учебному процессу?

–Конечно. -неуверенно произнесла Элечка.

–Тут в чем дело, милая, мы долго совещадись с коллегами и решили отправить тебя на практику.

–Это замечательно, Евгений Брониславович, -улыбнулась Элина.

–Так вот, практика состоит в том, чтобы проверить твою преданность нашему музыкальному делу. Учитель сделал пару тревожных шагов вперед по коридору, осторожно сопровождая Элину за собою.

–Так что я должна делать, учитель? -Неторопливо, но тревожно сказала Элечка.

–Повторяю, это для твоей психологической выдержки и знаний по педагогике.

–Так что же? -Нахмуренно спросила Элина.

–Ты должна пройти практику в местном детском приюте. Как бы найти способных детей из низшего класса общества. -Как бы отрезав, сказал Евгений Брониславович.

–Мистер учитель! -раздраженно произнесла Элина. -А не слишком ли я молода для этой работы и не находите ли вы, что это занятие должны проводить как минимум учителя .

–Эль, скажу по секрету, кроме тебя некому -все отказались. Пришел приказ с министерства культуры о зачислении детей сирот на курсы музыки, а как и кем он будет реализоваться -не сказали. Все сразу спрыгнули с тонущего корабля, так вот не отказывайся и ты. Ты единственый человек на курсе, кто способен своей музыкой привлечь сердца этих сирот. Твоя музыка лечит.

–Конечно, я шоке -резко прервала Элина своего учителя. -Но сегодня и так день странный, так что я возьмусь за вашу задачу. Всё ровно до поездки в Москву мне делать нечего.

–А. и кстати поездки в Москву н..

–Ах! Евгений Брониславович, успокойтесь, девочка и так потресена. -Ворвалась в диалог Ольга Борисовна, схватив Евгения Борониславовича за локоть и отведя в сторону.