А за то, что мы взяли аккумулятор, папа не стал ругать нас, ведь нам и так досталось. Он отправил нас к ключу, чтобы помылись и привели себя в порядок. Мы убежали на ключ, где долго стирали и чистили одежду. Когда вернулись на табор, развесили её возле костра, чтобы высохла, а сами сели завтракать. Папа улыбнулся и спросил у моих друзей:
– Ребята, как же вы в таком виде поедите домой? —
– Что-нибудь придумаем, главное остались целые. – ответил Сашка и мы все громко засмеялись.
Когда высохла одежда, Саня переодел трусы наоборот, а Вовка таким же образом одел плавки. После этого, они надели свои штаны, так что хоть и остались сзади дыры, но срам был прикрыт.
Позавтракав, ребята попрощались с нами и поехали домой. Они пообещали навестить нас в следующий раз, видимо им понравилась охота. Вот такая история произошла со мной и моими друзьями на сенокосе. Как видим, браконьерство было наказано, да ещё как.
С возрастом я всё чаще вспоминаю о своём детстве. Видимо с годами приходит ностальгия по своему прошлому и в памяти всплывают события, которые происходили со мной много лет назад. Почему-то сразу вспоминаются школьные годы, видимо это незабываемый период в жизни каждого человека.
Ведь учась в школе, мы начали самостоятельно делать свои первые шаги по жизни, которую предстояло прожить. За те годы учёбы мы приобретали знания, которые нам пригодились в будущем. Когда же учились, то ещё не понимали, что учителя хотят сделать из нас образованных людей. По истечению прожитых лет, каждый из нас осознаёт, что раньше надо было бы больше уделять внимания учёбе. За годы, проведённые в школе, ты так же приобретал навык общения с другими детьми, это пригодилось тебе в будущем. Я твёрдо уверен, что и сейчас бы многие из нас с удовольствием вернулись в то время.
А сколько событий и приключений произошло в те годы, когда мы учились в школе. Да, есть что вспомнить и погрустить о том, как быстро пролетело время.
Тогда время было другое и кроме учёбы нас приобщали к труду с детства. Став постарше, я стал понимать, что это совсем не плохо, когда с ранних лет начинает трудиться ребёнок. Тем самым он начинает познавать жизнь, с которой ему в будущем придётся столкнуться.
Когда мы учились в начальных классах нас стали привлекать работать на земельном участке, который находился рядом со школой. Мы ухаживали за овощами, которые посадили на грядках учителя. Нам приходилось вырывать сорняки и поливать растения, а воду носили вёдрами с озера. Хорошо, что школа находилась на берегу озера, поэтому было недалеко ходить за водой.
Между прочим, табель нам выдавали лишь после того, когда кончалась отработка на школьном огороде. Ну, а как иначе было заставить трудиться нас, ведь на дворе жаркое лето и не у кого нет желания копаться в земле на участке. Нам просто хотелось бегать по улицам и купаться в озере.
Став постарше, мы уже помогали совхозу и работали на большом огороде, который находился на краю нашего села. Высаживали рассаду капусты и кормового турнепса, а спустя некоторое время пололи и поливали её. Когда наступала осень, нас отправляли собирать урожай. Мы грузили овощи в тракторные телеги и их увозили на склад.
Так же нас возили на поле, где мы убирали картофель. В то время в совхозе не было картофелеуборочных машин, поэтому нам приходилось копать вручную, как у себя дома. Сначала вилами подкапываешь куст картофеля, а потом из земли добываешь клубни, вот и вся премудрость.
