Теория и методология современного физического воспитания (состояние разработки и авторская концепция) - страница 68



Blumenthal Ekkehard (1987) Kooperative Bewegungspiele. – Schorndorf: Verlag Hofmann. -91 S.

Brennpunkte der Sportwissenschaft. – 1988. N. 2. – S. 126–229.

Bugeja Lino (1999) The Paradox and Contradictions in Sport: The Paper presented at the 4th Joint Int. Session for Educationists and Staff of Higher Institutes of Physical Education, 28 May – 3 June 1999, Ancient Olympia, Greece. – 13 p.

Cagigal Jose M. (1969) Social Education through Sport: a Trial // Report of the 8th Summer Session of the IOA. – Athens. – Р. 38–56. /87/

Cooper C.S. (1991) School's cricket is still very much alive! // Sports teacher. – N. 1. – Р. 5–7.

Crum B. (1992) Competing orientations for PE curriculum development: The trend towards a consensus in the Netherlands and an international comparison // T. Williams, L. Almond & A Sparkes (Eds.). Sport and physical activity. Moving towards excellence. – London: E& FN Spon. – P. 85–93.

– (1994). A critical review of competing PE concepts // J. Mester (ed.), Sport sciences in

Europe 1993 – Current and future perspectives. – Aachen: Meyer & Meyer. – P. 516–533.

Deacove Jim (1974) Cooperative Games: For Indoors and Out. – (1981) Kooperative Sportspiele. Sport ohne Sieger. – DOKU-Verlag. Ettlingen.

Demel M. (1990) О trzech wersjach teorii wychowania fizycznego. – AWFw Krakowie, Krakow.

Doyle Pat, Harkless Michelle (2001) Game on. – Paperback. – 176 p.

Eifermann Rivka R. (1978) Games of Physical Activity // The International Congress of Physical Activity Sciences. Physical Activity and Human Well-Being, book 2. – Quebec, Symposia Specialists. -Р. 741–751.

Evans D. (1971) Oh Chute: Parachute Activities/or Fun and Fitness.

Filozofia i socjologia kultury fizycznej. Wybor tekstow /Pod. red. Z.Krawczyk. – Warszawa: Panstwowe Wydawnictwo Naukowe, 1974. – 552 р.

Filozofia kultury fizycznej. Koncepcje i problemy. Wybor tekstow i opracowanie naukowe Z.Krawczyk, J.Kosiewicz. – Warszawa, 1990. Том I. – 310 p.; Том II. – 307 p.

Fischer R. (2005) Physical Education in England // U. Puhse/M. Gerber (Eds.). International Compasison A Physical Education: Concepts, Problems, Prospects. – Meyer & Meyer Sport (UK). – Р. 228–249.

Fluegelman Andrew (1981) More New Games!.. and Playful Ideas from the New Games Foundation. New York: Dolphin Books. – 191 p.

– (1982) Die Neuen Spiele, Bd. 2. – Soyen.

Gabbard Carl (1988) Early Childhood Physical Education. The Essential Elements // JOPERD, September. – Р. 65–69.

Gober Billy E., Franks Don B. (1988) Physical and Fitness Education of Young Children // JOPERD, September. – Р. 57–61.

Grabowski H. (1994) Ontologiczne, aksjalogiczne i teleoiogiczne podstawy wspolczesnej koncepcji wychowania fizycznego w Polsce // Kultura Fizyczna. – nr. 11–12. – s. 1–2.

Green K. & Hardman K. /Eds./ (1998) Physical Education – A. Reader. Aahen: Meyer & Meyer.

Grupe O. (1990) Sportkultur zwischen Bildungsgut und Korperkultur // Ommo Grupe (Hrsg.). Kulturgut oder Korperkult? Sport und Sportwissenschaft im Wandel. – Tubingen. – S. 87-111.

– (1991) The Sport Culture and the Sportization of Culture: Identity, Legitimacy, Sense, and Nonsense of Modern Sport as a Cultural Phenomenon // Landry, F. (ed.) et al. Sport…The third millennium. Proceedings of the Int. Symp., Quebec City, Canada, Presses de l'Universite Laval. – Р. 134–145.

Hardman K. (2001) Comparative physical education and sport // International Journal of Physical Education. – N 38(3). – P. 96–103.