Теория относительности познания. Основные понятия и принципы - страница 4

.

Задание основных понятий теории указанными выше способами будем называть определением основных понятий.

Определения производных понятий теории строятся обычно на основе системы основных понятий по классическим правилам традиционной логики – через ближайшие родовые понятия и видовые отличия.

Определение понятия является описанием объёма этого понятия, то есть, множества проявлений реальности, которые обозначаются данным понятием.

Определениепонятия теории является достаточно точным, если позволяет людям для любого проявления реальности делать однозначный вывод, принадлежит это проявление реальности объёму данного понятия или нет.

Наиболее точной оценкой правильности (истинности) всей системы понятий является подтверждение её дедуктивных выводов наблюдениями и экспериментами.

Подтверждение правильности всей системы понятий является в большинстве случаев подтверждением достаточной точности определения каждого отдельного понятия системы.

Если построенная нами система понятий позволит описывать и объяснять факты, связанные с познанием, а также позволит предсказывать новые факты, которые можно проверить наблюдениями или экспериментами, можно будет утверждать о создании научной теории познания реальности.

Важно понимать, что все основные понятия и принципы теории вводятся одновременно, то есть, считаются известными все вместе одновременно, хотя в тексте, по необходимости, мы описываем их в некоторой последовательности. Поэтому, описывая основные понятия, мы иногда используем также и те из них, которые будут описаны несколько позже.

Кроме того, считаются известными понятия естественного языка, обеспечивающие естественному языку возможность выполнения функции метатеории. В частности, это понятия, обеспечивающие описание логических операций над понятиями и выполнение других требований логики.

На начальном этапе создания научной теории обычно бывает трудно определить, какие из понятий являются наиболее общими и их следует выделить в качестве основных. Поэтому большинство естественно-научных теорий в течение длительного времени не имеют ясно выраженной иерархии понятий по признаку общности. Но при любом конкретном изложении такой теории приходится делать выбор системы основных понятий и описывать остальные понятия в соответствии со сделанным выбором.

Теория относительности познания тоже находится только на начальном этапе развития. Поэтому описываемая система основных понятий является в значительной мере произвольным выбором автора.

Несмотря на то, что философы и учёные до сих пор не смогли дать ясные определения понятиям, которые связаны с процессом познания, эти понятия активно используются в повседневной жизни и в науке. Эти понятия хорошо знакомы и интуитивно ясны каждому психически здоровому человеку.

Люди обычно легко понимают и используют выражения «Я знаю», «Я не знаю», «Я умею», «Я не умею», «Я понимаю», «Я не понимаю», «Это правда (истина, точная информация, точные сведения)», «Эта информация ложна (неправильна, неточна)» и тому подобные. Большинство людей прекрасно знают, что для любой деятельности необходимы знания и умения. Чтобы что-то знать и уметь необходимо учиться, а также изучать, исследовать предмет познания. Изучать предмет познания – это значит выявлять и описывать его свойства и отношения с другими предметами.