Типичный курс. Как он уничтожил инфобиз и онлайн-образование - страница 6

Люди, притягивающиеся к брендам архетипа Невинного, ищут простоты и искренности. Им важны бренды, которые помогают увидеть мир в ярких красках, напомнить о важности доброты и чистоты. Эти клиенты ценят моменты спокойствия и душевного тепла. Примером такого бренда является Dove. Он не просто предлагает средства для ухода, а продвигает идею естественной красоты и позитивного восприятия себя, наполняя своих клиентов уверенностью и гармонией.

Надеюсь, эти описания позволили вам чуть больше узнать о традиционной концепции бренд-архетипов. Как вы видите, использование даже базовой теории дает нам сразу двенадцать референсов того, насколько разные продукты мы можем создавать и насколько по-разному транслировать одни и те же сообщения.

Разумеется, на первый взгляд может показаться, что если мы работаем с образованием, то и используем архетип Мудреца. Ведь это про знания. Но нет. Во-первых, подавляющее большинство использует все-таки архетип Славного малого (именно на нем основан «Типичный курс» в моей классификации), говорят «Делай, как я, и станешь успешным». Иногда стилизуют под Правителя (деньги, слава и прочие его атрибуты) или Шута (стремясь вызвать яркие эмоции необычной подачей). А во-вторых, архетипы для брендов и проектов (не путать с личными!) – это не только и не столько про то что мы делаем, сколько про то как мы это делаем.

На протяжении всей этой книги вы увидите, что одни и те же продукты можно реализовывать и упаковывать в разных архетипах, в зависимости от того, на что в них делать акцент.

Но перед тем, как погрузиться в мир архетипов, сверим часы и поговорим о вещах более утилитарных, приземленных. А именно о процессе работы над образовательными продуктами и их видами.

ГЛАВА 2. ЧТО ВКЛЮЧАЕТ РАБОТА НАД ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОДУКТОМ?

Когда я только начинала свой путь в сфере образования, мне казалось, что главное – это контент. Но на практике выяснилось, что без правильного планирования и организации даже самый гениальный материал может утонуть в океане недоработок и хаоса. Представьте, что вы решили создать курс по рисованию, но не учли, что ваша аудитория предпочитает короткие видеоуроки вместо длинных текстовых лекций. Результат? Потерянное время, ресурсы и, что самое обидное, разочарованные ученики. Вот почему мы сначала изучаем все эти «земные» аспекты – чтобы потом, вдохновившись архетипами, мы могли создать действительно мощный и востребованный продукт.

Подход к выбору формата и типа контента – это как фундамент дома. Если он слабый, весь дом рухнет, как бы красиво он ни был построен. Поэтому перед тем, как погружаться в изучение архетипов и магии эмоционального воздействия, нам нужно убедиться, что под этим всем точно есть хорошая, крепкая основа. Поняв, как правильно планировать и организовывать работу над образовательным продуктом, вы сможете создать что-то действительно стоящее, что будет радовать и вдохновлять вашу аудиторию.

ВЫБОР ФОРМАТА И ТИПА КОНТЕНТА

Выбор формата и типа контента – это фундаментальное решение, которое влияет на успех вашего образовательного продукта. От правильного выбора зависит не только эффективность передачи знаний, но и удовлетворенность вашей аудитории, а также рентабельность проекта. Давайте разберем это более детально.

Начнем с стоимости разработки. Ваш бюджет может существенно ограничить или расширить возможности создания продукта. Например, затраты на создание видеоуроков значительно выше, чем на текстовые материалы. Профессиональная съемка и монтаж требуют серьезных вложений. Важно заранее определить, сколько вы готовы вложить в проект, чтобы избежать перерасхода средств. Представьте, что вы планируете создать курс по кулинарии. Видеоуроки с детальной демонстрацией каждого шага будут стоить гораздо дороже, чем пошаговые рецепты в текстовом формате.