Читатель: Это всего лишь теория, практических доводов в этих рассуждениях нет!
Автор: Да практические доводы здесь и не нужны. Достаточно обратиться к здравому смыслу, чтобы понять эти простые вещи! Разве из стареющей материи без помощи духа может возникнуть молодость, разве из деградации без помощи духа может возникнуть прогресс, разве из неразумности без помощи духа может возникнуть разумность? Где вы видели, чтобы в этом мире из чего-то неживого, примитивного, возникло само по себе нечто живое и разумное, чтобы что-то само по себе, без приложения силы живых существ, молодело, прогрессировало, а не деградировало и приходило в упадок!
Читатель: Но ведь дети-то рождаются; сначала возникает комбинация яйцеклетки и сперматозоида, которая затем прогрессирует, в итоге ребенок развивается и умнеет, вот вам и доказательство.
Автор: Зачем вы вновь приводите мне в пример объект, в котором с самого начала существует влияние духовной энергии самого плода, да еще и матери этого плода. Такой же подход можно заметить и у некоторых современных ученых. Не имея внутренней возможности понять разницу между материей и духом, они, изучая этот мир, к глубочайшему сожалению, не всегда проявляют здравый смысл.
Читатель: Простите, я не понимаю, в чем же проявляется в данном случае отсутствие здравого смысла? Ведь эти ученые как раз и считают, что в окружающих нас объектах души просто не существует. Это и есть их позиция, она вполне осознанна и последовательна. Потому-то они и убеждены, что и жизнь в материи развивается сама.
Автор: Как может здравомыслящий человек в своих рассуждениях априори отвергать один из главных постулатов дискуссии! Вот это и есть главный вопрос всех научных дискуссий – существует душа или нет? Зачем тогда нужны все остальные рассуждения, если с самого начала отвергать одну из сторон изучения? Поймите, что в этом случае теряется весь смысл исследований. Настоящий научный подход состоит в проявлении полной непредвзятости и трезвости. Иначе, обратившись к изучению этого мира, нельзя считать себя ученым.
Я вам уже объяснил, что этой идее о саморазвивающейся материи, идущей красной нитью по всей теории Дарвина, подчиняются только те объекты, которые уже имеют душу (взаимодействуют с духовной энергией).
Приведите хотя бы один пример, в котором бы шло развитие и созидание простых (неживых) химических элементов в какой-нибудь сложный (живой) биологический объект.
Читатель: Суровый вы человек!
Автор: Итак, если вы действительно не настроены предвзято, то давайте рассмотрим сами истоки теории Дарвина. Уже начиная с ее возникновения, вы обнаружите в ней неразрешимые противоречия. Прежде чем создавать эту теорию, нужно было бы найти в этом мире хотя бы один химический объект, который сам по себе, без участия какой-либо жизненной силы извне, из неживого превратился бы в живой.
Читатель: А зачем этот объект искать сразу, его можно найти и потом?
Автор: Да, правильно, зачем искать то, чего не бывает? Поймите, что, согласно теории господина Дарвина, неживое родило живое и затем живое начало себя поддерживать и размножаться. Итак, где в природе вы видели подобные чудеса?
Читатель: Я нигде не видел, но ученые утверждают, что если материю много раз нагревать и охлаждать, то из углерода возникнет белок, а белок – это та химическая структура, из которой возникает жизнь. Так, по крайней мере, считает господин Опарин.
