Смоллтаун – небольшой городок, поэтому, перейдя через реку Кристаллвотер, я почти добрался до того самого кафе «У Барри»; обогнув его, я свернул налево и через переулки добрался до библиотеки «Мир знаний», а от нее до школы рукой подать. Школа представляла собой заурядное, серое, кирпичное, огороженное небольшим черным заборчиком здание в четыре этажа. Выдохнув и подготовившись к очередному дню, я открыл тяжелую металлическую дверь и вошел внутрь, светлый холл был заполнен учениками, которые сидя на скамейках переобували свою сменную обувь. Я бросил портфель на первой же освободившейся скамейке и услышал знакомый голос.
– О, привет, Вольт! Клевый прикид… для эры динозавров… ах, да, постой… даже тогда он вышел из моды… – своим обычным хитрым голосом сказал Джастин Парлор.
«Да пошел ты, Джастин! Мне наплевать на то, что думает животное типа тебя», – подумал я. Но ничего ему не ответил, порой лучше просто подумать и ничего не сказать, особенно когда ты не желаешь ввязываться в те самые споры и драки. Переобувшись, я пошел по своим делам.
– Здорово, мудила, надеюсь, у тебя есть что- то для меня, иначе я подготовлю тебе свой сюрприз, – угрожающе поприветствовал меня Лиам… разумеется, он намекнул на мой обед…
Вся школа была переполнена разговорами о том, что какая-то футбольная команда-аутсайдер взяла кубок. М-да… очень интересно. Да пошли они все со своими тупыми разговорами…
– П-привет, дру-у-ужище, к-как ты? Сделал проект по истории? Не терпится послушать тебя, – сказал мне Бэн Смит. Хороший парень, но, к сожалению, кроме истории, с ним ни о чем и не поговоришь.
И вот я стою посреди школьного коридора, со своим рюкзаком за плечом, после первого урока, и ищу свой блестяще желтый и идеально чистый, отдающий свежестью шкафчик под номером 62. На самом деле, у нас в школе все шкафчики были желтого цвета, руководство школы считало, что это принесет в школу что-то светлое и ученикам будет приятнее, но через пару лет почти все шкафчики оказались в отвратительном состоянии: оплёванные, помятые и грязные (ученики хранили в них бог знает что), кроме моего и ещё нескольких, просто я слишком бережно относился к доверенной мне собственности и она благодаря этому была в отличном состоянии… Хоть я и относился к нему бережно, мне никогда не нравился этот шкафчик, а единственным его плюсом было то, что он был сверху. На самом деле «мы не ценим то, что имеем, пока не потеряем», и этот шкафчик ассоциировался у меня с ненавистными мне уроками и глупым, неинтересным времяпровождением, хоть я и прятал в него иногда разные вкусняшки, чтобы порой перекусывать (но и их у меня умудрялись забирать). Конечно, были школьные предметы, вызывающие к себе неподдельный интерес. Но в основном любовь к предметам мне привязали учителя, которые полностью посвящали себя и жизнь своему уроку. Миссис Науэр, являющаяся классным руководителем, была таким учителем. Она очень сильно любила свой класс и при случае чего старалась не вызывать родителей, предпочитая поговорить и все обсудить с учеником наедине. Её психологические возможности были на таком высоком уровне, что я порой задавался логичным вопросом: «Почему миссис Науэр по профессии не психолог?» Вся школа, от обычных первоклашек до директора школы, любила нашего классного руководителя и глубоко уважала её за трепетное отношение к своим трудам и профессиональные способности, присущие только ей.
