Особенности труда как объекта исследования, сформулированы в следующем определении. «… Во-первых, труд – это целесообразная деятельность людей по созданию благ и услуг, которая должна быть эффективна, рациональна, экономично организована; во-вторых, он является одним из основных условий не только отдельного индивида, но и общества в целом, фактором функционирования любой организации (предприятия); в-третьих, он не может рассматриваться как товар, поскольку товаром является не он сам, а услуга труда, и, наконец, в процессе труда формируется система социально-трудовых отношений на уровне народного хозяйства, региона, фирмы и отдельных индивидов».[5]
В связи с этим можно выделить основные свойства труда:
– осознанность действий, так как прежде чем начать трудиться, человек создает в своем сознании проект, то есть мысленно представляет результат труда;
– целесообразность действий, то есть человек знает каким образом надо производить блага, и при этом какие необходимо использовать ресурсы и технологию;
– результативность действий проявляется не просто в результате, а в общественно-полезном результате;
– общественная полезность действий характеризуется и кооперацией труда, и средством удовлетворения не только личных, но и общественных потребностей;
– энергозатратность действий, то есть расходование человеческой энергии при осуществлении трудовой деятельности.
Труду свойственны следующие функции:
– способ удовлетворения потребностей (именно с нее начинается бытие человека), основное средство к жизни;
– создатель общественного богатства (деятельность, посредством которой, человек, удовлетворяя свои потребности, опосредует, регулирует, контролирует обмен веществ между собой и природой);
– творец общества и фактор общественного прогресса (удовлетворяя потребности и создавая богатство, труд находится в основе всего общественного развития – формирует социальные слои общества и основы их взаимодействия);
– основа развития и совершенствования человека (создавая все ценности общественного бытия, выступая в качестве субъекта общественного развития, приобщая к труду общество в целом, человек развивает и самого себя: приобретает знания, профессиональные навыки, формирует навыки общения и взаимодействия);
– сила, открывающая человеку путь к свободе (дающая людям возможность заранее учитывать в перспективе различные последствия своих действий).[6]
Процесс труда– это процесс соединения двух основных факторов производства: рабочей силы и средств производства. Средства производства – это совокупность предметов труда и средств труда.
Рабочая сила — это совокупность физических и интеллектуальных способностей человека, которые используются им в процессе труда.
Предметы труда – это вещество природы, вещь или комплекс вещей, на которые человек воздействует в процессе труда при помощи средств труда с целью приспособления их для удовлетворения личных и производственных потребностей.
Средства труда – орудия производства, при помощи которых человек воздействует на предметы труда. К средствам труда относится и рабочее место.
Взаимодействие человека с предметами и средствами туда предопределяется конкретной технологией, уровнем развития механизации труда, автоматизации и компьютеризации трудовых процессов и производства, которые формируют условия труда. Под условиями труда понимается совокупность элементов производственной среды, оказывающих влияние на функциональное состояние человека, его работоспособность, здоровье, все стороны его развития, и, прежде всего, на отношение к труду и его эффективность.
