Учимся писать статьи, доклады, рефераты. Практические советы и рекомендации: от выбора темы до публикации - страница 3
Читатели, которые могут быть и одноклассниками, и однокурсниками, и совершенно разными людьми, которые столкнулись с вашим текстом, могут меняться при его чтении. Это зависит от того, что вы вкладываете: как пишете и работаете над текстом и собой, насколько стараетесь сделать текст понятным и качественным, цепляющим читателя. Вы и сами меняетесь при работе над текстом – да-да, эта деятельность способна влиять и на вас. Помимо опыта, что очевидно, в процессе работы над текстом вы познаёте себя и мир. Так что мнение о роли своих текстов стоит пересмотреть ☺.
Говоря о важности коммуникации между людьми из науки и не из науки, приведем в пример экологическую повестку современности – засилье пластикового мусора в мире. В Тихом океане даже есть большое мусорное пятно, его площадь около 1.6 миллионов км>2 (а, вероятно, и больше, так сложно точно подсчитать!). И среднестатистическому читателю может быть не очень понятно и интересно, чем это пятно именно ему мешает где-то там, далеко. Да, его изучают учёные, о нём пишут научные статьи и выступают на научных конференциях. Ну и что? Читатель знает, что есть пластик, например, одноразовая посуда, бутылки из-под чистящих средств, да те же шариковые ручки. Их можно (и нужно) сдавать в раздельный сбор мусора. Это читатель слышал не раз. Некоторые, конечно, просто выкидывают пластик в мусорный бак. Но при чём здесь какое-то мусорное пятно, что это, вообще, такое?
И здесь важно рассказать читателю о том, как пластик попадает в океан и почему образуется это мусорное пятно, как оно влияет на живые организмы, которые там обитают или проплывают возле него. Пояснить, что из-за пластика в океане гибнут целые экосистемы, а микропластик (маленькие-маленькие кусочки пластика) проникает в сосуды живых существ и способен повреждать их… Ведь вода из океана испаряется, попадает в реки, грунтовые воды, в бутылки с питьевой водой. И, как вредит микропластик детенышам морских обитателей, так же он вредит и тем малышам, что бегают по земле, в том числе и человеческим.
Тогда сразу понятнее становится и сама проблема, и её масштаб. И это только про большое мусорное пятно. Но сколько таких пятен в океане, а сколько таких скоплений пластика на земле… И есть варианты решения проблемы, чтобы снижать использование пластика в мире. Например, ходить в магазин с тканевой сумкой и пользоваться многоразовыми долговечными предметами быта.
Мы привели пример из естественных наук, а ведь сколько всего интересного можно рассказать из мира истории, культуры, литературы! И как аппетитно для чтения это можно подать, так, что читатель загорится интересом к теме! Давайте покажем ещё несколько вариантов.
В позапрошлом веке (то есть в XIX веке) жил человек по имени Генрих Шлиман. Не знаем, известно это имя вам или нет, но он прославился тем, что открыл Трою. Ту самую Трою, с которой связано множество древнегреческих мифов. До открытия Шлимана вообще не особенно верили в то, что Троя действительно существовала. Предполагали, что это был мифический город. И в 1873 году, после долгих археологических раскопок, наконец стало понятно – Троя найдена. Разумеется, само это открытие, найденные на месте раскопок находки – они все повлияли на понимание развития человечества.
А ещё примечателен факт, что Шлиман вёл раскопки абсолютно неверно, он не снимал слой за слоем, а сразу ушёл вглубь земли, совершенно не по правилам археологии. Хотя некоторые учёные считают, что если бы он действовал как надо, то до сих пор Троя не была бы найдена. Вообще, Генрих Шлиман был человек интересной судьбы – археолог-самоучка (!), изобретатель собственного способа обучения иностранным языкам, удачливый предприниматель. Если будет у вас время и желание, очень рекомендуем прочитать о нём побольше!
Похожие книги
