Первое сентября. Эмма проснулась раньше, чем обычно. Девочка очень хотела в школу. Родители рассказывали, как интересно в школе, а она привыкла верить родителям и считала дни до окончания пребывания в этом ненавистном детском саду. Была солнечная погода. Девочки наряжались на школьную линейку. Эмме и Элеоноре шла форма. Ещё вчера Изольда купила девочкам букеты цветов. Они не очень большие, но зато красивые. Их девочки подарили учительнице. Школа находится через дорогу. Эмма часто гуляла на территории школы, но в этот день она идёт как ученица, с портфелем.
– Вы будете учиться в первом «Б» классе, – сказала Изольда.
– Почему не в «А»? – спросила Элеонора.
– Там нет мест. Чем тебе не нравится «Б»?
– Этот класс для тупых!
– Успокойся, это глупости!
Пройдя в кабинет, Эмма увидела свою учительницу Тамару Алексеевну.
Дети зашли в класс. Голубые стены, на которых висели пустые стенды, новые парты. Эмма увидела детей, с которыми она ходила в садик, и очень обрадовалась, но также были и незнакомые ребята.
– Привет, я Филипп, – сказал незнакомый мальчик.
Филипп понравился Эмме. У него были русые волосы и большие карие глаза. Он выглядел очень мило.
– Я Эмма.
К ним подошёл светловолосый мальчик.
– Привет, меня зовут Эдик.
Дети представились в ответ.
Эдик посмотрел на девочку и оглянулся назад.
– Несколько минут назад я познакомился с тобой, ты сказала, что тебя зовут Элеонора.
Эмма засмеялась.
– Элеонора – моя сестра, мы близняшки.
– Это круто, – сказал Филипп.
– Я никогда не видел близняшек! – удивился Эдик.
После линейки и знакомства с одноклассниками девочки пошли домой. Эмма ждала ребят, они должны сегодня приехать. Девочка сидела и играла в куклы. Она услышала, что кто-то стучится в дверь. Изольда пошла открывать. Через минуту в прихожей послышались знакомые голоса. Парни зашли в комнату. Ваня увидел Эмму с куклами и начал смеяться.
– Эмма, ты в первый класс пошла, зачем тебе куклы?
Девочка швырнула куклу и побежала к друзьям. Они обнялись.
– Ну что, лиса, как тебе школа? – спросил Рома и сел в кресло.
– Мне понравилось, побыстрее бы начать учиться, я так рада!
– Ой, это ты сейчас так говоришь, на самом деле школа – это ад, – сказал Ваня, держа в руке куклу.
– Нет, это не так! – возразила Эмма.
Рома предложил поиграть в настольные игры.
– Может, пойдёмте на улицу, я же обещала познакомить с ребятами с футбольной площадки!
– Пошли, – обрадовался Рома.
Они вышли на улицу, там уже собралось много детей и подростков.
– Ничего себе! Тут всегда столько людей? – спросил Ваня.
– Да.
Детей там и правда было много, есть как и младшие, так и старшие ребята. В то время мало у кого были сотовые телефоны и персональные компьютеры, поэтому все были на улице. Эмма познакомила своих друзей с ребятами, которые тоже играют в футбол. В том районе, где жила Эмма, было футбольное поле, большие ворота с сеткой и настоящей травой, которую время от времени окрашивали отцы. На футбольном поле, как обычно, собралось двадцать человек. Рома, Ваня, Саша, Тёма были в одной команде. Эмма в этот раз не играла, она просто болела за ребят вместе с другими. Игра началась. Рома и Ваня вышли на середину, чтоб развести мяч. Через мгновение уже началось движение. Мяч переходил от одного игрока к другому.
– Рома, на меня, я открыт! – кричал Ваня.
Рома дал пас Ване, тот Саше. Саша вёл мяч на поле противников и передал Роме, который успел прибежать. Рома у ворот соперника, принимая высокий пас, подпрыгивает спиной к воротам, бьёт по мячу, и тот летит в «девятку», команда ликует, все обнимаются, как в настоящем футболе. Игра продолжилась. Ребята передавали мяч, а противники практически не получали его.
