Советские студенты – хотели они этого или нет – жили под опекой этого большого государства. Поэтому они могли позволить себе быть более наивными и романтически настроенными, верить в то, что им говорят с высоких трибун.
Современные студенты не ждут от государства, что оно им поможет или даст образование. Они, конечно, рады бы были учиться на бюджете, но знают, что это может не произойти. Скорее, они относятся к государству как к «гаишнику», с которым лучше не встречаться на дороге.
2. Советские студенты воспитывались в четкой системе ценностей, современные студенты не всегда имеют ее
Еще одним важным различием является система ценностей, которая доминирует в обществе. В советские годы эта система ценностей была в целом гуманистична, сформулируем ее кратко: «Человек человеку друг, товарищ и брат».
При этом уровень жизни советских людей не различался между собой кардинально. Поэтому и материальные ценности не рассматривались как единственное мерило отношений между людьми.
Современные студенты живут в мире, где разница между богатыми и бедными очень существенная, при этом деньги рассматриваются как важная ценность. Естественно, что современные молодые люди более прагматичны и настроены именно на достижение в жизни именно материального благополучия.
К тому же современные студенты меньше верят в гуманизм, взаимопомощь, потому что эти ценности сегодня не в почете.
3. Советские студенты не имели доступа к такому количеству источников информации, как современные молодые люди
В советские годы люди жили в мире, в котором информация давалась им дозировано, часть ее (например, о громких преступлениях) вообще скрывалась. В современном мире информация стала и товаром, и средством манипулятивного воздействия. Причем информация самая разнообразная.
Современные студенты с детства живут не только в реальном мире, но и в мире социальных сетей, СМИ, в мире перегруженном часто ненужной и негативной информацией, что и способствует их личностному становлению в негативном ключе.
4. Советские студенты обладали большим запасом фундаментальных знаний, чем современные
Парадоксально, но советская школа давала более прочные знания, чем перегруженная самыми разнообразными программами школа современная. Например, советский среднестатистический школьник мог больше рассказать о событиях русской истории, чем такой же среднестатистический школьник нашего времени.
В советские времена существовал культ знаний, то есть не знать, например, дату Куликовской битвы было просто стыдно.
В современном мире знания не рассматриваются как ценность, поэтому знающий студент называется «ботаном», что не вызывает к нему уважение со стороны ровесников.
Но, тем не менее, мы не можем утверждать, что советские студенты были лучше современных или наоборот.
Каждое поколение проходит свой жизненный путь, формируясь в тех условиях, которые ему даны.
Вера в людей, уверенность в том, что государство обязательно позаботиться о тебе, коллективизм были свойственны советским студентам благодаря общей ценностной парадигме того времени.
Определенный прагматизм, вера в себя, свободолюбие, независимость, индивидуализм свойственны современным студентам, так как они тоже «дети своего времени».
И если мы хотим изменить будущие поколения нашей молодежи, привив им гуманистический взгляд на мир, то мы должны начинать с изменения всего нашего общества, ибо, что посеешь, то и пожнешь…
