Зона создает множество векторов желаний, которые нестабильны, постоянно меняются, либо векторы эти пытаются зафиксироваться в противоположных направлениях – ну прямо как лебедь, рак и щука!
Перечень проблем S2 может выглядеть следующим образом:
– дуализм либо непоследовательность в желаниях;
– выбор «наугад» из целого перечня возможностей;
– «непонятно, чего я хочу»;
– желания, навеянные какими-то глупыми, не соответствующими реалиям убеждениями;
– истощающие желания.
Про истощающие желания вообще отдельную книгу историй из жизни людей можно написать!
Работает это следующим образом. Захотел молодой и успешный мужчина новую машину – большую, черную и дорогую. Хотел сильно, до обморока. Заработал денег, проел всем плешь вопросами по теме, довел до нервного тика работников автосалона… Купил! Набрали воздуха? Через неделю думает, как бы ее продать, и что-то другое уже приглядывает.
Или молодая симпатичная барышня идет в магазин – платьишко покупать. Всех продавцов измучила, всем знакомым и родственникам фотки из примерочной разослала… Купила наконец! Домой принесла и продолжила примерку. Всю ночь не спала – круги синие под глазами… А наутро понесла платье в магазин – сдавать! Ее потом в некоторых бутиках отказывались обслуживать.
Это все реальные истории моих пациентов. Люди все разные, но закономерность одна – если человек думает над выбором более 36 часов, то он сильно истощает свою нервную систему. Бессонница, смертельная усталость, несварение желудка, запор, тахикардия, кожный зуд или сыпь – вот минимальный результат таких мучений, метаний перед выбором.
Причем предмет выбора может быть копеечный, а истощающий результат – на миллион!
С материальными предметами еще куда ни шло – продать можно и деньги вернуть, а вот выбор партнера – это уже трагедии серьезные случаются. Жизнь-то одна – не перепишешь!
Помимо врожденных особенностей S2-зоны, я бы выделил отдельно приобретенные особенности. Они связаны с влиянием родителей, особенно отца, воспитательная роль которого заключается в поддержке и формировании целеполагания. Отсутствие этих моментов или неуважительное отношение к отцу всегда приводит к дефициту качеств S2.
А бывают и деформации некоторых качеств S2. Например, отец хотел мальчика, а родилась девочка. И воспитывает он ее как «мальчика Федю», а эта девочка имеет соответствующие целеполагания в жизни, чтобы «папочка был доволен». И с мужчинами у нее потом проблемы.
Какие мы можем сделать выводы? Пожалуй, зона S2-верхняя сильнее всего влияет на результаты работы Нисходящего потока жизненной силы. «Плод» нужно не только вырастить, но и сохранить, чтобы использовать с пользой для себя, по своему разумению!
Нам следует быть очень аккуратными со своими желаниями и жизненными планами, так как это влечет за собой огромные траты потенцированного и накопленного нами же флюэда за счет времени нашей жизни.
Не может человек бросать вызов судьбе снова и снова, сворачивая горы, и строить несколько раз карьеру, обзаводиться имуществом и заводить семью пятнадцать раз. Потеряет такой человек энергию и помрет молодым, так как весь Нисходящий поток уйдет в никуда, как вода в песок, и ничего для поддержания тела и его регенерации не останется!
