Успех рождается в детстве. Серия «КБЧ. Обучаем и воспитываем чемпионов» - страница 10

– А что это значит?

– Как только ребенок свободно говорит на своем родном языке, можно в круг его общения добавить носителя языка, который будет ему чрезвычайно интересен. То есть ребенку будет нравиться проводить время с этим человеком и будет очень сильное желание с ним заговорить. Но поскольку этот человек говорит исключительно только на своем языке (английском, японском, итальянском и т.д.), ребенок распакует матрицу его языка и через 6 месяцев будет не только свободно на нем говорить, но и думать.

Важно отметить, что эта способность останется с ним навсегда.

Таким образом, если у вас легко обучаемый ребенок, редко болеющий, у вас есть возможность каждые полгода в круг общения ребенка приводить нового носителя языка и так до 7 лет.

В итоге, такой ребенок с 3 до 7 лет может овладеть 8 языками. А в дальнейшем, опираясь на известные матрицы, он может нанизывать новые языки, как бусины, придумав свой способ изучения.

Следует отметить, что в 7 лет обучение языку происходит только через логику.

И, заметьте, в 7 лет у ребенка логика развита не на таком уровне, как у взрослого человека. Она только формируется. Отсюда вывод, что обучение детей языку с 1 класса – абсолютная трата времени и сил.

Шалва Амонашвили показал, как это работает на примере своего сын, который говорил с русскоговорящей бабушкой в детстве и теперь всю жизнь пользуется способностью думать на русском и на грузинском языках.

Нужно отметить, что научиться думать на языке – это достаточно сложно, даже будучи взрослым человеком. Например, мне чтобы думать на украинском, понадобилось проучиться 3 года в университете, где нас готовили как учителей украинского языка и литературы.

– А если нет носителя языка, а родители сами знают язык, можно ли что-то сделать?

– Да, Шалва Александрович рассказывал, как для этого использовали кукол или игрушки, которые приходили к ребенку и говорили только на своем языке. Ребенок играл с игрушкой, она ему что-то рассказывала, и он учился ее понимать.

– Да, удивительно!

– Я думаю, что это очень важно. Но нужно помнить, что если у вас ребенок средне или медленно обучаемый, результат может быть не через 6 месяцев, а через 8—12. Учитывайте это и не перегружайте вашего ребенка.

– Это еще раз доказывает, что родителям важно понимать уровень обучаемости своих детей, – сделал вывод Виктор.

– Да, – согласилась она. – Все правильно.

– Спектр возможностей для обучения у детей совершенно разный в 5, 6 и 7 лет. Не нужно думать, что чем раньше начали чему-то учить, тем быстрее и легче это пойдет

– До 7 лет у ребенка есть способность распаковывать матрицу языка. Потом она уходит навсегда.

– Как только ребенок начнет свободно говорить на своем родном языке, можно в круг его общения добавить носителя другого языка, который будет ему чрезвычайно интересен.

– Если у вас легко обучаемый ребенок, редко болеющий, вы можете каждые полгода в круг общения ребенка приводить нового носителя языка и так до 7 лет.

В итоге, с 3 до 7 лет ребенок овладеет 8 языками. А в дальнейшем, опираясь на известные матрицы, он сможет нанизывать новые языки как бусины, придумав свой собственный способ изучения.

– В 7 лет обучение языку происходит только через логику. В этом возрасте она только формируется, поэтому обучать детей языку с 1 класса – трата времени и сил.

– Если нет носителя языка, а родители сами знают язык, можно использовать кукол или игрушки, которые будут приходить к ребенку и говорить только на своем языке.