КАКОВ ПОРЯДОК УЧЕТА ЛИЧНОГО СОСТАВА В ПОДРАЗДЕЛЕНИЯХ?
Учет личного состава в подразделениях ведется в соответствии с Руководством по учету личного состава Вооруженных Сил Российской Федерации.
Во взводе:
• в Журнале учета боевой подготовки взвода, а при его отсутствии в рабочей тетради, где отражаются сведения о численности личного состава по штату и по списку.
В роте:
в Книге учета личного состава (форма № 1), а для проведения вечерних поверок сержантов и солдат, проходящих военную службу по призыву, Именной список для вечерней поверки (форма № 1-вп).
Учет личного состава в роте ведется командиром роты.
КАК ПРИ ПРИЕМЕ ДЕЛ И ДОЛЖНОСТИ ИЗУЧИТЬ ЛИЧНЫЙ СОСТАВ?
Изучая подчиненных в ходе приема должности, командир подразделения использует информацию старших начальников, подчиненных командиров, а также изучает документы и проводит индивидуальные беседы с подчиненными.
Приступая к изучению подчиненного, рекомендуется наметить определенную программу этого изучения. Только при этом условии можно получить цельное представление о личности военнослужащего. Изучение личного состава целесообразно осуществлять в следующей последовательности:
изучить информацию биографического характера;
изучить индивидуальные психологические особенности;
изучить уровень развития личности военнослужащего;
изучить способности и успеваемость военнослужащего.
Все полученные данные индивидуального изучения личного состава обобщаются, оценивается состояние воинской дисциплины на основании изучения документов, личным наблюдением и общением с военнослужащими. В результате приема должности, таким образом, формируется представление о морально-психологическом состоянии и состоянии воинской дисциплины личного состава.
КАКИЕ СВЕДЕНИЯ НЕОБХОДИМО ПОЛУЧИТЬ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАЦИИ БИОГРАФИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА О ПОДЧИНЕННЫХ?
В первую очередь, должны интересовать следующие сведения:
воинское звание;
фамилия, имя, отчество;
число, месяц, год и место рождения;
национальность;
сведения о родителях и близких родственниках (братья, сестры): фамилия, имя, отчество, дата рождения, место жительства, специальность, род занятий;
семейное положение (холост, женат, наличие детей, род занятий жены, адрес);
когда призван на военную службу (принят на военную службу по контракту) и каким военным комиссариатом (пунктом отбора на военную службу по контракту, воинской частью);
род занятий до военной службы (учащийся школы, техникума, студент вуза), гражданская специальность;
время и место работы (если работал);
если переведен из другой воинской части (подразделения), то причину перевода;
• образование и общее интеллектуальное развитие (кругозор);
• развитие речи (словарный запас, умение выразить свою мысль устно и письменно);
• общее физическое развитие (здоровье, перенесенные в детстве болезни и как часто подвержен заболеваниям);
• какими видами спорта увлекается, каких результатов добился, какими недостатками в физическом развитии страдает и как на них реагирует;
• условия жизни и воспитания в семье;
• взаимоотношения с девушками, с друзьями, влияние друзей, на чем основывается дружба, с кем ведет переписку.
Эти и другие данные можно получить, изучив личное дело и другие документы военнослужащего, а также путем индивидуальной ознакомительной беседы. Биографические сведения должны быть зафиксированы в дневнике психолого-педагогических наблюдений и индивидуально-воспитательной работы, а в последующем пополняться и активно использоваться при осуществлении индивидуально-воспитательной работы.
