Разные родители переносят это по-разному, потому что сами родители тоже уникальны как личности! Некоторые из них предпочитают быть хозяевами ситуации, все планируя и четко следуя выполнению плана. Таким родителям сложно радоваться уникальности своего ребенка, если она выражается в спонтанных, неорганизованных и часто неожиданных действиях. Другим родителям, которые привыкли жить под влиянием момента, трудно понять стремление их ребенка избежать неопределенности и желание знать заранее о происходящем. У Бога потрясающее чувство юмора, которое выражается в том, как Он подбирает родителей для Своих детей! Родители хотят, чтобы выросли их дети, а Господь желает, чтобы родители росли наравне с детьми.
Родителям необходимо быть осторожными и не пытаться изменить своих детей по образу «идеального ребенка». Ни в коем случае не прививайте им представление о том, что этот тип личности хорош и приемлем, а тот – нет. Мой (Лэрри Баркета) сын Тодд является классическим примером к сказанному. С самого рождения он был ни на кого не похож. Он вгонял нас в краску. Я мог бы рассказать вам о нем массу занимательных историй.
Мы бились с ним долгие годы, пытаясь изменить его, сделать таким, каким, по нашему мнению, должен быть мальчик-христианин: вежливым, воспитанным и аккуратным. Но наши представления о «вежливом, воспитанном и аккуратном» Тодде шли совершенно вразрез с его собственными представлениями о себе. Дело было не в том, что Тодд не был вежливым или аккуратным, – просто он понимал и выражал это абсолютно уникальным образом. Он был несдержан в церкви, носил длинные волосы и так далее. Другие наши дети выбрали более приемлемые способы самовыражения. Постепенно мы научились принимать Тодда таким, какой он есть, и получать от этого удовольствие. Родители могут нанести непоправимый вред своим детям, пытаясь втиснуть их в те рамки, которые удобны им самим.
Очень важно также помочь детям воспринимать индивидуальность своих братьев, сестер и друзей. Мы можем научить их ценить индивидуальность, объяснить им, что существуют черты, которые делают людей теми, кем они являются. Каждый человек обладает природными способностями в той или иной области, что, однако, не делает его хуже или лучше остальных. Прививая детям понимание этой истины, мы научим их ценить все разнообразие Божьего творения. Каждый человек – уникальный и прекрасный дар для человечества!
Личность прекрасна. И нам следует не подавлять личность нашего ребенка или пытаться заключить его в чуждые ему рамки, а учить его самовыражению.
Особенности личности ни в коей мере не должны служить оправданием плохому характеру. Ребенок, отказывающийся вести себя подобающим образом, скорее проявляет дефекты характера, нежели выражает свою уникальную индивидуальность. Например, у ребенка с сильным характером нет никаких оправданий для непослушания. Не стоит говорить: «Да, мой сын не слушается, но это только потому, что у него есть задатки лидера. Придет день, когда он станет им, и Господь будет широко использовать его!» Или так: «У моей дочери потрясающее воображение! Неудивительно, что она иногда приукрашивает неприглядную действительность!» Или: «У моих близнецов неистребимая любовь к рисованию. Вот почему невозможно запретить им расписывать стены, хотя я миллион раз пыталась сделать это!» У дурного характера нет других сторон, это всего лишь дурной характер.
