– Думаю, дальнейшее моё присутствие не требуется, – встала Лиска, чуть кивнула головой. – Все вопросы к сир Шамилю, ко мне же обращаться тоже через него. Не надо меня от подготовки к экзаменам отвлекать.
Лиска ушла. Пошла гулять, Муру свою прогулять на свежем воздухе. Самой подышать. А как утренняя суета завлекала. Народ сбивался в кучки, кто спешил в аудитории на уроки, кто на практику, кто на тренировку. И ей хотелось спешить хоть куда-то. Бездействие угнетало.
Ноги сами донесли её до участка медитации. Вот-вот! Это было именно то самое, что требовал организм, мозг – всё существо. Там как раз сидели на ковриках около полусотни юных магов. Ну, сидели?.. Шумели, бегали, перекликались. Учителя пока ещё не было видно. Вот они и вели себя как все дети.
– А ну, тихо! – показался из-за цветочных зарослей задержавшийся молодой человек с латентным даром. Учитель! Но уши…
Лиска увидела его, улыбнулась, прижав к себе любимицу, которая привлекла к себе внимание детей. Подростков от десяти до четырнадцати лет. И они, естественно потянулись к зверушке, заодно и его хозяйку окружив.
Ну, какая может быть медитация рядом с таким лопоухим красавчиком? Нет! Если не торчавшие уши… то, учитель выглядел лапочкой, утончённый такой, с изящными манерами. Среднего роста, с весёлым кареглазым взглядом и каштановыми волосами. Со временем, он, конечно, возмужает. А если ещё стянутый конский хвост поменяет на обычную среднюю стрижку…
Учитель подметил обомлевшую девушку с мечтательной улыбкой.
– Почему не в спортивной форме? – обратился учитель к новенькой с каким-то возмущением.
– Извините, я не знала… – хотела бы Лиска предупредить, что она тут лишняя, но учитель не дал. Своим напором угомонил детей, рассадил по местам, новенькую тоже пристроил на коврик.
– Завтра, чтобы как положено! – строго погрозил он указательным пальцем девушке в голубом платье. Белянка мило улыбнулась. Ей бы очень хотелось.
Лекция по медитации шла примерно полчаса. Молодец! Мысленно похвалила учителя Лиска, заслушавшись. Рассказывал он с воодушевлением. Никто не уснул!
Медитация, которой учил детей педагог, предполагала улучшение владения магическими потоками, и настройку на магическое зрение. О как! И как этот учитель может научить владению того, что сам не в состоянии применить на практике? Улучшение, так улучшение! Расслабилась Василиска, вот только линзы, если честно, совсем немного отсвечивали, даже светились, если она переключалась с обычного зрения на магическое.
– Что у тебя с глазами? – заметил внимательный учитель, что у новенькой что-то со зрением. А вот как это объяснить?.. что у неё линзы. – И артефакт на вас светится.
О! И на Вы? А ведь в этой школе общались, в основном, на «ты». Неужели аристократ?
Лиска посмотрела себе на грудь. Да! Светится подарок крёстного! А она и не заметила.
– Извините, мне надо идти…
– Урок закончится через пятнадцать минут, потом, свободны все! – не отпустил девушку педагог, дав понять всем, что только после урока, можно будет уйти. Нечего отпрашиваться!
Лиска вздохнула, и не стала перечить. Пятнадцать минут, наверное, погоду в её жизни не сделают? Сидим и ждём у моря погоды! Представила она накатывающиеся на песчаный берег волны. Приятный тёплый ветерок дул в лицо! Красота!
Глава 4
– Почему так долго! – нервно перебирал кольцами на широком крыльце главного здания наг.
– Медитировала! – коротко объяснилась белянка, прекрасно осознавая, что наг знал, и где она, и что делает.
