Весь мир окрашен в желтый - страница 20
Как ни крути, но двое прыгающий молодых людей выглядит несколько глуповато, если не абсолютно дебильно.
– С чего начнем?
– Дайка подумать,– Элис посмотрела куда-то в сторону,– я тебе тогда еще не все рассказала, так что нужно закончить.
Я сразу вспомнил обещание Элис рассказать мне при следующем случае больше, чем то, что я узнал от нее в колледже.
Я принялся внимательно слушать.
Урок начался.
– Итак, слушай,– было видно, что Элис старается подбирать слова,– я должна обучить тебя трем вещам, которыми владею сама. Можно сказать, что это – основы основ. Дальше – развивайся сам, как знаешь. Моя миссия будет выполнена.
Я согласно кивнул.
Чего уж там самому развиваться!
Хоть чему-то научиться… Хотя бы прыгать и не терять при этом сознание.
– Ты должен вспомнить, что я говорила тебе раньше. Все вспоминай: про liberty, про эффект богомола, про то, что все это делать ты уже умеешь – просто не знаешь как,– говорила Элис.
И в последнее поверить было сложнее всего.
– Ал, ты должен научиться трем вещам. Первое – замедлять и ускорять время. Второе – прыгать – основа основ и самое сложное. Третье – заглядывать в мысли людей. Думаю, этим мы сегодня и займемся.
Первые два я расслышал и понял сразу, а вот третье…
– Ты готов?– спросила она резко.
Что?!
Уже?!
А… а…
– Тогда начнем!
Я нервно сглотнул. И тут я понял, что голоден, как собака. Ничего не могу! Проклятье!
Но сейчас нельзя. Все вечером. Я не могу так прерывать урок. Она его так давно планировала!
– Прыгать мы будем учиться всегда – время есть,– продолжила Ведьма,– замедлять и ускорять течение времени – дело опыта, а вот третье будет немного легче. Думаю, у тебя получиться. Если не сразу, то… а в общем – посмотрим.
Я совершенно не знал, чего сейчас ожидать.
Все менялось быстро и коренным образом.
– Смотри, как все они быстро ходят. Давай ка не будем их торопить.
И на лице ее улыбка такая – хитрая-хитрая.
– Возьми меня за руку,– сказала она.
Я взял – прохладная.
Щелчок пальцев – все замерло.
Но время не остановилось. Просто оно текло мучительно долго.
И у меня тут же появился вопрос, который я непременно задал:
– На какой радиус действует замедление времени?
– Во всей Вселенной,– просто ответила Элис.
– А как же другие, которые тоже это умеют делать? Они…
– Поймут это, когда я верну прежнюю скорость,– ответила Элис,– я почти каждый час чувствую изменение течения времени. Кто-то постоянно его изменяет.
Ловко устроено.
И пока каждая секунда для нас текла целым часом, мы могли делать все, что угодно.
Нам никто не помешает.
– Смотреть мысли людей лучше в таким режиме – замедленного времени,– объяснила мне Элис,– порой требуется слишком много времени и сил, чтобы сосредоточиться. Иногда не с первого раза получается. А если это пытаться сделать, сохраняя привычную скорость течения времени, может получиться минимум -= глупо, максимум – опасно. Так что сейчас ты потренируешься, а сам практиковаться будешь, когда научишься время замедлять. Понял?
Киваю.
– Отлично. Просто сделать все очень быстро может не получиться – тогда проблем не оберешься. Лучше не рисковать. Приступим?
Снова мой кивок.
– Посмотри на этих людей – о чем они думают? Как ты считаешь?
Я стал изучать замерших передо мной людей. Все они были как статуи из музея мадам Тюссо – такие же человечные и неподвижные. И никто из них не подозревает сейчас, что они так замерли на какое-то количество времени. Стоит нам снова запустить привычную скорость времени – они пойдут дальше, как ни в чем не бывало. Так можно весь мир остановит и устроить войну! А потом люди не будут знать, что за какое-то мгновение, изменился весь мир.